교직실무 중간과제물 (공통)

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목차

1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

미성숙한 아동을 대상으로 하여 전인적 인간으로서 성장발달 할 수 있도록 도모하며, 국가와 민족의 발전은 물론 인류 사회를 위해 헌신하고 봉사하는 미래지향적 직업인 것이다.
Ⅲ. 결론
유아교직은 타 교직과 다른 특성을 지닌다. 타 교직의 학습자보다 어린 영유아를 대상으로 하기 때문에 유치원 교사는 인간에게 있어 가장 중요한 시기에 그 기초를 형성해 주는 데 중요한 역할을 한다. 돌봄과 가르치는 일의 균형을 조화롭게 유지해야 하는 직업이다. 유치원 교사는 가르치는 일과 돌보는 일을 구분할 것이 아니라 돌봄과 교육이라는 동일한 과정의 다른 측면을 조화롭게 유지해야 하는 특징을 가지고있다. 영유아 전인발달을 도모하기 위해 유치원 교사에게 교육과정을 계획하고 환경을 구성하며 통합적으로 교육과정을 운영하는 능력을 갖출 것을 요구한다. 교직은 교사가 학생들에게 인간 형성과 자아실현을 돕고 사회적 역할수행을 하게 하는 직업이며, 이런 교직은 고도의 전문성이 요구되는 직업이다. 교직을 수행하는 교사는 지적 능력과 성숙된 인격을 배양하여 윤리성을 토대로 해서 봉사와 희생정신 및 자율적·창조적인 활동으로 학생들의 자아 형성과 학습능력 향상에 이바지한다. 교직의 가장 큰 특징은 단순한 가르침을 넘어서는 인격의 지침이 된다는 것이다. 교사로서의 삶을 시작하는 초임교사는 교수, 학급운영, 동료와의 관계형성, 학부모와의 상호작용 등의 역할에 따른 새로운 책임이 주어지는 데, 이때 대부분의 초임교사는 크고 작은 일들을 경험하면서 이에 당황하기도 하면서 심리적 위축감을 경험한다. 이를 극복하기 위하여 수업을 준비하는 초임교사는 경험이 없기 때문에 단순한 계획이 아닌 과도하리만치 철저한 계획과 준비를 해야 한다. 초임교사가 교사로서의 첫날부터 성공적으로 보내기 위해서는 얼마나 철저히 준비하느냐에 달려 있다고 할 수 있다
Ⅳ. 참고자료
이영애,임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
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김정희,신시연(2015). 영아교사의 스트레스 대처방안과 원장의 감성리더십이 이직의도에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 제11권 제3호.
원은진(2005). 대학생의 비즈니스 매너와 공감능력 및 자아존중감의 관계 연구. 성신여자대학교 문화산업대학원 석사학위논문.
이은미(2002). 유아교육 교사의 교직전문성인식, 정보자원활용, 교사역할수행의 관계 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

방통대,   중간과제,   교직실무