학교사회복지의 과제와 전망에 대하여 서술하시오

소개글

학교사회복지의 과제와 전망에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교사회복지의 과제

Ⅲ. 학교사회복지의 전망

Ⅳ. 결론

[참고문헌]

본문내용

드림스타트사업과 몇몇 시의 지자체에서 학교사회복지 관련사업이 진행되고 있다. 양극화에 따른 교육 불평등이 심해져 아동과 청소년의 문제들이 대두되고 있기도 하다. 학교복지사업은 최근 필요성이 더욱 강조되고 있는 추세이다. 학교사회복지사가 활동하는 학교의 숫자는 늘어나고 학교사회복지의 활동을 국가에서 보장하는 법의 제정이 이루어 질 것으로 예상된다고 한다.
학교사회복지사의 역할은 학교사회복지의 전망을 가늠하는데 있어 아주 중요한 역할을 한다. 학교사회복지사가 현장에서 예술가나 과학자로써의 능동적인 역할을 하고, 사회안전망을 구축하기 위해 매개자로써의 실천을 할 수 있는 방법을 찾는다면 학교사회복지의 전망은 더욱 밝을 것으로 전망하고 있다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 결론
학교사회복지는 여전히 시범사업적 성격을 띄고 있다. 2018년 현재 교육복지우선지원사업과 수원 등 지자체에서 학교사회복지사업을 진행하고 있다.
학교복지사업은 최근 그 필요성이 강조되고 있는 추세이다. 양극화에 따른 교육불평등이 심화되고 아동 청소년의 문제가 대두되고 있기 때문이다. 한편 학교사회복지의 전망을 가름하는데 있어서 학교사회복지사의 역할은 중요하다.
학교사회복지사가 현지에서 예술가이자 과학자로서 능동적 역할을 하고, 사회안전망 구축을 위해 매개자로서 역동적 공동실천을 모색한다면 학교사회복지의 전망은 밝다고 할 수 있다. 학교사회복지 현장에서 희망의 근거가 축적되고 있는 중이다.
학교사회복지 제도화를 위한 실천전략으로는 학교사회복지가 안정적으로 정착하기 위해서는 다각적인 전략이 필요하다. 학교사회복지는 학교에서 학생과 학부모, 학교구성원의 의식공유와 임파워먼트뿐 아니라 학교복지의 기반구축을 위한 실천에 매진해야 하며 학교를 거점으로 지역복지공동체를 구축해야 한다.
이를 위해 지역사회에서 공동체의식을 제고하고 지역주민과 유관기관 간, 민관의 협력체계를 조직해야 한다. 나아가 국가차원의 사회안전망 구축을 위한 기반을 구축해야 한다.
따라서 학교사회복지사의 역할이 무엇보다 중요하다. 학교사회복지사는 함께 학습하고 토론하면서 학교복지의 제도화를 위한 공동 실천을 강화해야 할 것이다.
[참고문헌]
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지론, 양성원, 2020
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020
홍봉선, 학교사회복지론, 공동체, 2020

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