목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 기능
1) 치료적 기능 설명 및 구체적 기능
2) 예방적 기능 설명 및 구체적 기능
3. 학교사회복지의 기능에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 기능
1) 치료적 기능 설명 및 구체적 기능
2) 예방적 기능 설명 및 구체적 기능
3. 학교사회복지의 기능에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
오염되지 않을 채 삶을 살아갈 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고 구체적 기능에 대해 살펴보았다. 학교사회복지의 기능은 학생들의 만족스러운 학교 생활을 위해 학생, 부모, 교사, 지역사회로부터 모든 자원을 동원하여 신체적, 지적 능력을 개발하고 문제를 해결하여 학교생활에 잘 적응하도록 돕는 것이고, 이중 문제 해결보다 문제 예방 기능이 더 우선시되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2003
- 최경민, “학교사회복지 프로그램 영향에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고 구체적 기능에 대해 살펴보았다. 학교사회복지의 기능은 학생들의 만족스러운 학교 생활을 위해 학생, 부모, 교사, 지역사회로부터 모든 자원을 동원하여 신체적, 지적 능력을 개발하고 문제를 해결하여 학교생활에 잘 적응하도록 돕는 것이고, 이중 문제 해결보다 문제 예방 기능이 더 우선시되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2003
- 최경민, “학교사회복지 프로그램 영향에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
소개글