[간호이론 기말 2021] 1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유 2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서 3. 스티븐스가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류 4. 압델라가 제시한 21가지 간호문제목록 5. 트래블비의 인간관계이론 6. 베티 뉴먼 이론 7. 로이의 적응이론 8. 베너가 간호실무에 대한 7가지 영역
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소개글

[간호이론 기말 2021] 1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유 2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서 3. 스티븐스가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류 4. 압델라가 제시한 21가지 간호문제목록 5. 트래블비의 인간관계이론 6. 베티 뉴먼 이론 7. 로이의 적응이론 8. 베너가 간호실무에 대한 7가지 영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 간호실무에서 간호이론을 활용해야 하는 이유는 무엇인지 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (5점)
2. 우리나라 간호이론의 발달과정을 시대적 순서에 따라 구분하시오. 또한 시대 구분별로 해당하는 시기를 제시하시오. (2점)
1) 간호이론의 여명기(1950년 이전)
2) 간호이론의 신생기(1950년~1970년 이전)
3) 간호이론의 성장기(1970년~1980년 이전)
4) 간호이론의 발전도약기(1980년 이후)
3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오. (3점)
4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오. 또한 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
1) 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오.
2) 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향
5. 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오. 또한 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신이 가지고 있는 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오. (8점)
1) 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오.
2) 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신이 가지고 있는 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오.
6. 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오. 또한 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오. (8점)
1) 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오.
2) 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오.
7. 로이(Roy)의 적응이론에서 제시한 적응양식(유형)에 대해 모두 설명하고 각각의 사례를 제시하시오. (8점)
1) 로이(Roy)의 적응이론에서 제시한 적응양식(유형)에 대해 모두 설명
2) 각각의 사례를 제시
8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
1) 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명
2) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오.
3) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오.
9. 참고자료

본문내용

속에서 관리와 리더십의 훈련 필요, 불만족과 대처 전략들을 필요로 하는 기술적 연구의 영역
2) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오.
< 실무 영역별 자가평가 (점수- 매우좋음:5, 좋음:4, 보통:3, 나쁨: 2. 매우나쁨: 1) >
실무영역
영역별 세부 사항
점수
돕는
역할
① 치유관계 : 치유를 위한 환경 조성과 헌신적 자세
5
② 편안함의 방법을 제공하고 고통과 극도의 쇠약환자의 개성을 존중하기
3
③ 함께 있어줌
5
④ 회복에 대한 환자의 참여와 통제력을 극대화하기
3
⑤ 통증의 종류를 해석하고 통증을 관리하고 조절할 수 있는 적절한 전략을 선택하기
2
⑥ 접촉을 통해 편안함과 의사소통을 제공하기
4
⑦ 환자 가족에게 정서적 및 정보적 지지를 제공하기
4
⑧ 정서적, 발전적 변화를 통한 환자지도: 새로운 선택 사항들을 제시해 주고 낡은 방식을 버리게 하기, 정보를 제공하고 가르치고 중재하기
3
교육과 코칭 기능
① 시기의 선택 : 환자의 학습 준비도 파악
4
② 환자가 질병과 회복의 결과를 그들의 삶의 양식에 통합하도록 돕기.
3
③ 질병에 대한 환자의 해석의 유도와 이해
2
④ 환자의 상태에 대한 해석의 제공과 절차들에 대한 이론적 근거의 제공
2
⑤ 지도기능 : 문화적으로 회피되는 질병의 측면들에 대한 접근과 이해를 가능하게 하기
4
진단과 환자 모니터링 기능
① 환자 상태의 의미 있는 변화의 발견과 기록
5
② 조기경고 신호를 발휘하기: 분명한 확인 진단 징후 이전에 급격한 쇠약과 악화를 예상하기
3
③ 문제의 예상 : 앞일을 생각함
3
④ 특별한 요구와 질병의 경험에 대한 이해 : 환자의 간호요구를 예상하기
3
⑤ 환자의 건강 잠재력과 다양한 치료 전략 반응에 대한 잠재력을 사정하기
2
빠른 변화상황의 효율적 관리
① 절박한 응급 상황에 대한 숙련된 행동: 신속한 문제 파악
2
② 돌발 사건의 관리 : 응급 상황에서 요구와 자원을 신속하게 조화시키기
2
③ 의사의 지원이 있기까지 환자의 위기상황을 파악하고 관리하기
2
치료적 중재와 방침의 수행 및 모니터링
① 위험과 합병증을 최소화한 정맥요법의 관리와 개시
3
② 정확하고 안전한 투약관리 : 해로운 영향, 반작용, 치료적 반응,
4
③ 부동 상태의 위험과 싸우기 : 피부손상을 예방하고 중재하기, 최대한 기동을 하고 빨리 재활할 수 있도록 환자를 거닐고 운동하게 하기, 호흡기 합병증 예방하기.
3
④ 치유와 안위 및 적절한 배액을 촉진시키는 상처관리 전략의 수립.
3
보건의료실무의 질 모니터링과 보장
① 안전한 치료와 간호의 확보를 위한 지원 시스템을 제공하기
5
② 의학적 지시에서 안전하게 빼거나 첨가할 수 있는 것에 대해 사정하기 예) 중환자실에서 수면 중 활력징후 측정 여부
3
③ 의사들로부터 적절한 때에 적절한 반응을 얻어내기
4
조직과 업무역할에 대한 역량
① 다양한 환자들의 필요와 요구들의 조정, 지시 들어 주기: 우선순위 정하기
4
② 최적의 치료를 제공하기 위한 치료팀의 구축과 유지
4
③ 인원 부족과 같은 높은 이직에 대처하기
3
3) 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오.
(1) 돕는 역할
돕는 역할은 점수는 29점으로 보통(24점)과 좋음(32점)의 사이였다. 그럭저럭 좋은 편이다. 간호사의 돕는 역할은 간호사와 대상자 사이에 이루어지기 때문에 간호사는 대상자를 공감하고, 대상자의 요구를 수용하고, 대상자에게 편하게 대해주고, 대상자와의 원활한 의사소통이 필요하다고 생각된다.
(2) 교육과 코칭 기능
교육과 코칭 기능 점수는 15점으로 보통(15점)에 해당된다. 간호사는 대상자와 대상자 가족에게 건강질병정보와 건강질병내용을 교육해야 하기 때문에 평소에 풍부한 간호지식과 기술을 습득하도록 노력해야 한다.
(3) 진단과 환자 모니터링 기능
진단과 환자 모니터링 기능의 점수는 16점으로 보통(15점)에 해당된다. 간호사는 간호현장에서 환자상태를 사정하여 설정된 간호진단에 따라 간호계획을 세울 수 있어야 한다. 따라서 간호사는 대상자에 대해 체계적인 정보를 수집하고, 정확한 사정으로 간호대상자의 건강상태의 파악하고 이에 따른 간호진단을 유도할 수 있도록 노력해야 한다.
(4) 빠르게 변화하는 상황에 대한 효과적인 관리
빠르게 변화하는 상황에 대한 효과적인 관리 점수는 6점으로 나쁨(6점)에 해당된다. 환자의 응급상황에 따른 신속한 응급처치와 정확한 진단을 내리기 위한 검사관련 간호가 강조된다. 이를 위해 간호사는 응급상황을 사정하고, 응급환자를 선별하고, 응급처치를 할 수 있는 기술의 습득이 필요하다.
(5) 치료적 중재와 방침의 수행 및 모니터링
치료적 중재와 방침의 수행 및 모니터링 점수는 13점으로 보통(12점)에 해당된다. 간호사는 정맥요법, 약물을 안전하게 투약할 수 있는 투약관리법, 부동으로 인한 위험 줄이는 법, 상처관리 전략을 적절히 세울 수 있도록 공부해야 한다.
(6) 보건의료실무의 질 모니터링과 보장
보건의료실무의 질 모니터링과 보장 점수는 12점으로 좋음(12)에 해당된다. 간호사는 평소에 대상자를 잘 관찰해서 보완해야 할 내용을 사정할 수 있도록 하고, 또한 간호사는 평상시 의사와 의사소통이 원활하게 유지하도록 노력해야 한다.
(7) 조직과 업무역할에 대한 역량
조직과 업무역할에 대한 역량은 11점으로 좋음(12점)에 해당된다. 간호사는 간호단위 및 병실환경을 원활하게 관리하고, 또한 인력, 인원부족에 대비할 수 있는 간호사 리더십 역량을 갖추도록 노력해야 한다.
9. 참고자료
김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
이선옥,김영임,조남옥(2013). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김분한 외(2018). 간호학개론. 포널스출판사.
이소우 외(2009). 간호이론의 이해. 수문사.
Martha Raile Alligood 저, 김혜원(2016). 간호이론가와 이론1. 대학서림.
예하미디어 편집부(2006). 간호이론. 예하미디어.
김성재 외(2020). 국내 미혼모의 스트레스원과 스트레스 반응에 대한 통합적 고찰(베티 뉴만의 체계 모델을 기반으로). 한국아동간호학회.
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  • 등록일2021.11.19
  • 저작시기2021.11
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