언어발달에 영향을 미치는 요인(영유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인)중 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각

소개글

언어발달에 영향을 미치는 요인(영유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인)중 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 영유아의 개인적 요인
(1) 지능
(2) 성별
(3) 연령
2) 가정환경 요인
(1) 가족구성 형태
(2) 부모의 양육태도
(3) 부모의 언어
3) 교육환경 요인
(1) 사교육
(2) 사회 경제적 수준

2. 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각하는 한 가지 요인 - 가정환경

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

주요 요인으로 어머니로부터 받는 애정이 유아의 성격 발달에 많은 영향을 준다. 어머니가 자녀를 대하는 태도 및 양육 방법이 그들의 인성 유형의 결정에 영향을 주며 사회가 바라는 바람직한 인간 교육에 주요한 요인이 되고 있다. 이시기에 형성된 정서적 틀과 패턴은 그의 일생을 좌우할 정도이고 자녀 발달의 정서적 경험은 부모의 양육 행동이 어떠한가에 따라 영향을 받으며, 가정은 인간의 발달과 사회성을 포함한 성격형성에 결정적 역할을 하는 심리적 과정을 포함한 양육행동에 의해 결정되어 진다고 할 수 있다.
Sargent(1950)는 가정의 두 가지 기능은 첫째, 유아의 발달을 조장하는 개인적 기능과 둘째, 사회생활에 적응하는 데 필요한 여러 종류의 성격 형성의 기능인 사회적 기능으로 가정의 중요성을 강조하고 있다. 유아의 언어능력이나 사회성은 자신이 속한 가정 내에서 분화하고 발달하므로 양육자의 언어유형, 양육태도, 가족 간의 분위기 등 유아가 생애 초기부터 사회적 상호작용을 하게 되는 가정환경은 매우 중요한 능력발달의 요인이라 할 수 있다.
3. 나의 의견
부모의 양육행동과 유아의 언어발달의 관계를 살펴본 결과 유아의 수용어휘능력은 아버지의 긍정적 양육행동과 유의미한 정적 상관관계를 보였다. 반면어머니의 긍정적 양육행동, 어머니와 아버지의 통제적 양육행동과 유아의 수용 및 표현어휘능력 관계는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과는 일부선행연구에서 어머니의 양육행동과 자녀의 언어능력 간의 관계가 낮거나 통계적으로 유의미하지 않게 나타난 것과 유사하다. 안현숙(2008)의 연구는 어머니의 모든 양육행동 유형과 자녀의 표현어휘능력 간에 유의미한 상관을 보이지 않았으며, 김현(2008)의 연구에서도 어머니의 모든 양육행동 유형에서 자녀의 수용어휘능력과 유의미한 상관이 나타나지 않았다. 부모 양육행동 점수의 상하집단에 따라 자녀의 언어발달 차이를 살펴본 정미라 등(2011b)의 연구 역시수용언어와 표현언어 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. 이는 부모의 양육태도가 언어발달에 유의미한 영향력을 보이지 않은 이혜경(2013)의 연구나 양육태도의 하위요인에서 부분상관을 보인 연구들과도 연관성을 찾을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어발달에 영향을 미치는 요인(영유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인)중 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각하는 한 가지 요인을 선택하여 요약정리하고 왜 중요한지를 자신의 생각을 요인 내용에 비추어 서술해 보았다. 가정환경은 인간이 가장 먼저 접하는 환경으로 선천적 및 후천적 능력을 최대한 이끌어낼 수 있는 중요한 변인이다. 따라서 영유아들의 성장과 발달에 평등한 출발선을 제공하기 위해 낮은 가정환경의 질적 수준을 높이기 위한 다양한 정책적 지원이 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강성화, 김경회(2013), 영아동을 위한 언어지도, 동문사.
김미경(2010), 아동생활지도, 교육아카데미.
성현란 외(2019), 발달심리학, 학지사.
이영자(2004), 아동 언어발달과 지도, 양서원.

키워드

언어발달,   개인적 요인,   가정환경,   교육환경,   언어발달 요인,   언어지도