1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론


1. 매슬로우 동기위계설의 개념


2. 매슬로우의 욕구 5단계
1). 생리적욕구
2). 안전욕구
3). 소속감과 사랑욕구
4). 존중욕구
5). 자아실현욕구


3. 교육적 시사점


Ⅲ. 결 론




※ 참 고 문 헌

본문내용

공해야한다. 그리고 간헐적 강화는 학습된 행동을 유지하는데 큰 효과를 낼 수 있으며 강화를 지속적으로 제공하는 것이 아니기 때문에 강화자극에 대한 포만감을 피할 수 있다. 마지막으로 간헐적 강화를 받은 학생들은 일관성 있게 행동 하며 지구력도 강해진다.
3. 네 가지 강화계획에 대해 실생활 예 제시
1). 고정간격강화계획의 실생활 예
고정간격계획에서는 즉시 앞의 강화로부터 측정하여 일정한 시간이 지난 뒤에 한 첫째 반응에 강화가 제공되는 것이다. 가령 10분의 고정간격계획에서는 마지막 반응이 강화된 뒤 10분이 경과할 때까지는 아무리 반응을 많이 해도 강화가 제공되지 않는다. 바람직한 행동과 관계없이 시간이 중요한 요소인데 매월 5일마다 돈을 지불 받는 것과 정기시험, 게임에서 일정 시간마다 주는 기회 등이 고정간격강화계획의 예이다.
2). 변동간격강화계획의 실생활 예
변동간격계획은 전에 강화로부터 일정한 시간이 지난 뒤에 한 첫째 반응에 강화가 제공되는 강화간의 기간이 어떤 평균을 중심으로 변화하는데 언제 강화가 제공될지는 모른다. 시간간격 후에 얼마나 많은 조작적 행동이 발생했느냐에 상관없이 평균적인 시간 간격이 지난 후에 나타나는 첫 번째 반응만을 강화한다. 강화간의 시간 간격은 변동된다. 예를 들어 안내하지 않고 불시에 시험을 본다든지, 일정하지 않게 선물을 보내는 바람에 받는 사람은 기다리게 되는 경우와 수시로 보너스를 받는 것 등이 변동간격강화계획의 예이다.
3). 고정비율강화계획의 실생활 예
고정비율계획에서는 일정한 빈도의 반응을 한 후에 강화가 제공되는 것이다. 예를 들어 8개, 12개 등의 반응을 한 뒤에 강화가 제공된다는 말이다. 가장 대표적인 예시로는 집에서 청소를 할 때마다 만원씩 주는 것, 쿠폰 20개가 모일 때마다 선물을 주는 것, 영업사원이 판매량에 따라 인센티브를 받는 것 등이 고정비율강화계획의 예이다.
4). 변동비율강화계획의 실생활 예
변동비율계획에서는 고정비율강화계획과 같은 방식으로 강화가 제공되지만, 변동비율강화는 강화와 강화간의 빈도수가 어떤 평균수에 따라 변화한다. 변동비율강화계획은 강화 후 중단현상이 나타나지 않는 가장 높은 빈도 율을 얻을 수 있는 강화계획이다. 가령 도박이나 복권 등이 변동비율강화계획의 예이다.
Ⅲ. 결 론
이 과제를 하면서 간헐적 강화와 계속적 강화의 개념 및 유용성과 네 가지 강화계획에 대한 실생활 예를 제시해보았다. 강화를 통해 긍정적인 부분을 증가할 수 있는 반면에 부정적인 측면 또한 감소할 수가 있는데 그 기능의 차이는 크게 다르다.
강화로 큰 효과를 보기 위해서는 계속적 강화보다는 간헐적 강화가 큰 효과를 가져온다는 것을 알 수 있었으며 간헐적 강화 안에는 또 다시 네 가지로 분류할 수 있어 영유아들에게 다양한 강화를 제공할 수 있겠다는 생각이 들었다. 강화를 제공할 때 문제행동을 고려하는 것뿐만 아니라 개인의 특성을 파악해 알맞은 강화를 제시하는 것 또한 중요하다고 생각한다.
※ 참 고 문 헌
강화-네이버지식백과
교육심리학-네이버블로그
최유경유아놀이교육연구소
  • 가격2,000
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2022.02.03
  • 저작시기2019.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1162825
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니