최근에 우리나라에서도 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우가 증가하고 있습니다. 이런 편견의 주요원인과 해결방안에 대해 기술해 보세요

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최근에 우리나라에서도 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우가 증가하고 있습니다. 이런 편견의 주요원인과 해결방안에 대해 기술해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우 실태

2. 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우의 주요원인
1) 문화
2) 다문화주의와 민족
3) 인종주의
4) 편견
5) 고정관념
6) 감정
7) 사회적 거리감

3. 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우의 해결방안
1) 긍정적 고정관념
2) 타문화 수용
3) 사회통합을 위한 전 사회적 노력
4) 풍토 조성

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

울지역학생이 그 만큼 외국 문화를 접할 기회가 많을 것이며 따라서 인종에 대한 편견이 어느 정도 완화되어 나타나리라는 예상 때문이었다. 그러나 위의 결과와 같이 사회· 인구학적 변인이 전반적인 고정관념과 감정 형성에 크게 영향을 미치지 않는 것은, 반대로 학생들의 고정관념과 감정이 사회 전반적인 고정관념과 감정에 의해 이미 사회화 되어졌다는 것을 의미할 수 있다. 또한 타 인종과의 직, 간접적인 접촉이나 교육이 타 인종, 타문화를 이해하는 데에 실효성을 거두지 못하고 있다는 반증이 되기도 한다. 이러한 결과는 모집단의 사회· 인구학적인 변인이나 가족 배경 변인이 차별적 태도에 그리 큰 영향을 미치지 않으며 오히려 자신의 가치관이나 정치적 성향에 크게 좌우되는 것으로 나타난 김상학(2004)의 연구를 뒷받침하는 내용이다. 따라서 고등학생의 특정 사회· 인구학적 요인을 보완하거나 제거하는 것을 통해 편견을 제거하는 것은 힘들며, 단순히 여행을 위해 해외를 방문하거나 외국어 교육을 통하여 타인종과의 경험을 증가시키는 등의 양적인 교류는 세계화시대에 다원주의에 능동적으로 대처해 나갈 수 있는 청소년을 길러내는 데에는 역부족이다. 결국 인종에 대한 청소년의 편견을 없애기 위해서는 타인종, 타문화에 대한 청소년들의 태도와 의식을 바꾸는 일부터 시작해야만 한다.
3) 사회통합을 위한 전 사회적 노력
우리나라 청소년들은 동양인과 백인에 대하여는 일관적으로 긍정적인 태도를 보이며 흑인과 아랍인에 대해서는 상대적으로 부정적인 태도를 보이고 있다. 이러한 이중적 편견은 실제 차별적 행위로 이어지며, 이것은 곧 세계화 시대에 사회통합을 저해하는 요소로서 작용하게 된다. 따라서 지금부터라도 국가적 차원에서 청소년을 비롯한 사회 전반의 인종 편견의 심각성을 인식하고 전 사회적으로 이슈화하여야만 한다.
4) 풍토 조성
인간은 때론 범주화 자체로는 어느 것이 좋고 나쁘다는 가치평가와는 다른 것임에도 불구하고, 어느 집단에 속해있는지를 통해 개인을 평가하면서 부정적인 편견을 갖는다. 또한 이러한 편견은 개인의 일상적 의사결정이나 행동과정에 꾸준히 영향을 미친다. 따라서 인종 편견을 해소하기 위해서는 인종에 우선하는 것이 개인이라는 것을 인식시키고, 피부색을 떠나 그 사람의 내면을 볼 수 있는 시선을 갖도록 가르치는 것이 가장 근본적인 해결방안이라는 것을 인식하고 사회 전반에 이러한 풍토를 조성하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우의 주요원인과 해결방안에 대해 기술해 보았다. 인간은 사회공동생활을 통하여 서로 간 이해의 충돌과 갈등을 반복하며 더 나은 사회를 이루어가려고 노력한다. 이러한 충돌과 갈등관계를 현명하게 극복하고 사회생활의 질서를 유지하기 위해서는 구성원들이 지켜야 할 사회규범이 필요하고, 곧 법이 사회생활의 행위준칙으로서 국가에 의하여 강제되는 사회규범으로서 그 역할을 수행하게 된다. 따라서 법의 본래적 기능은 사회구성원이 자신이 살고 있는 사회공동체 안에서 타인의 권리를 침범하지 않고 사회질서 범위 내에서 자유롭고 합리적 행동을 하도록 유도하는 것이라 생각한다.
참고문헌
윤인진 (2000).“소수 차별의 매커니즘”. 사회비평. 여름 특별호.
오경석. 「한국에서의 다문화주의- 현실과 쟁점」서울: 한울아카데미, 2009.
맹진학. 2009. 한국인의 다문화 배제 태도에 영향을 주는 결정요인에 대한 다층분석, 사회복지정책.
김대군, “다문화사회에서 소수자 배려윤리”, 「윤리교육연구」, 제24집(한국윤리교육학회, 2011,4)
김미진·김경은(2018). 국내 다문화 측정도구에 대한 고찰: 학술지 논문을 중심으로.『시민교육연구』.

키워드

인종,   인종집단,   편견,   차별,   차별대우,   주요원인,   해결방안