[정신건강론]4주차~7주차 학습내용을 정리하고 자신의 생각을 작성하라

소개글

[정신건강론]4주차~7주차 학습내용을 정리하고 자신의 생각을 작성하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 4주차 학습내용 정리
(2) 5주차 학습내용 정리
(3) 6주차 학습내용 정리
(4) 7주차 학습내용 정리
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인 경우보다 정신 능력이 떨어지거나 손상되어 있는 경우를 말한다. 지적장애의 진단은 지적기능 및 적응기능에 대한 표준화된 검사를 기반으로 하며, 지능지수 25 이하는 최고도, 25이상 40이하는 고도, 40이상 55이하는 중등도, 55이상 70이하는 경도로 구분한다. 지적장애는 지적장애 자체에 대한 치료 보다는 이차적 정신 질환이나 후유증, 사회적응에 대한 치료가 중요하고, 환자의 능력과 자존심, 적응력 등을 향상시키는 치료가 이루어지게 된다. 또 다른 신경발달장애 중 하나인 의사소통장애의 경우, 말하기 장애와 유창성 장애로 구분할 수 있다. 말하기 장애의 경우 발성이나 공명의 문제를 경험하는 경우에 해당하며, 음성에 문제가 있거나 성대에 문제가 있는 경우, 비강으로 소리가 너무 많이 나오는 경우, 과대비성을 통해 음성의 전달이 어려운 경우 등이 포함된다. 유창성 장애는 말을 더듬는 행동으로 의사소통에 장애가 있는 경우를 말한다. 하나의 소리를 여러 번 반복하는 경우이며, 지나친 음절 또는 소리의 반복현상으로 의사소통이 어렵다는 문제가 있다. 의사소통장애의 치료에는 부모교육 및 사회화훈련이 사용되는데, 부모를 언어치료 과정에 참여시킴으로써 아동의 언어발달에 도움을 줄 수 있고, 언어치료의 효과를 통해 의사소통이 잘 이루어지는지 파악할 수 있는 사회화 훈련을 통해 치료하게 된다.
3. 결론
지금까지 정신건강론과 관련된 내용들을 정리해보았다. 현대인에게 스트레스로 인한 정신질환은 매우 흔한 형태의 질병이다. 과거 육체적 노동 대신 정신적 노동의 비중이 늘어남에 따라 신체 외상이 정신적 질병으로 나타나는 것이다. 그러나 신체적 건강과 달리 정신건강은 외부적 관측이 쉽지 않고, 이상행동이 나타난다 하더라도 스스로 파악하지 못할 가능성도 있다. 뿐만 아니라 치료법이 명확하게 정해져있고 개인별 차이가 크지 않은 외상과 달리 정신건강의 문제는 개인의 상황이나 특성에 따라 치료법이 달라진다는 점에서 더욱 치료가 어렵다는 특징이 있다. 이러한 점 때문에 정신건강에 대한 이해와 학습을 통해 개인의 정서적 상태를 정확하게 파악하는 것이 더욱 중요하다. 정신건강론 강의를 통해 이를 잘 파악할 수 있었고, 정확한 치료방법과 대처방법을 배울 수 있어서 유익했다고 생각한다.
4. 참고문헌
권석만, 「현대 이상심리학」, 학지사, 2013.
정옥분, 「청년발달의 이해」, 학지사, 2012.
이영호, 「정신건강록」, 현문사, 2004.

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