현실치료 모델의 등장배경, 이론적 기반, 사회복지실천에서의 적용

소개글

현실치료 모델의 등장배경, 이론적 기반, 사회복지실천에서의 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 현실치료 모델의 등장배경

Ⅱ. 현실치료 모델의 이론적 기반

Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 현실치료 모델의 목표
2. 현실치료 모델의 과정과 사회복지사의 역할
3. 현실치료 모델의 기법
4. 유용성
5. 문제점

본문내용

정에 초점을 두어 논의하는 것은 비생산적이다. 간단히 말하면 현실치료의 초점은 현재의 전체 행동에 대한 인식을 획득하는 것에 있다. 왜냐하면 이러한 과정이 내담자가 원하는 것을 얻도록 도와주고 긍정적 자아상을 발전시키도록 도와주기 때문이다.
다. 평가(-Evaluation, 자기평가)
현실치료의 핵심은 내담자에게 다음과 같은 평가를 하도록 하는 것이다. \"당신의 현재 행동이 당신이 현재 원하는 것을 얻을 수 있도록 충분한 기회를 만들어 주고 있는가? 그리고 당신이 원하는 방향으로 가도록 하고 있는가?\" 숙련된 질문을 사용하여 클라이언트가 자신의 행동을 점검해보고 이대로 있고 싶은가, 변화하고 싶은가를 생각하는 계기를 마련하는데 있다. 상담자는 내담자로 하여금 자신의 행동을 평가하도록 도울 수 있다. 상담자는 내담자의 필요, 지각, 전체 행동에 대해 질문함으로써 가치 판단을 내릴 수 있도록 내담자를 격려할 수도 있다. 내담자가 자신의 행동 결과를 직면하도록 하고 자신의 행동을 판단하도록 하는 것이 상담자의 과제이다. 이러한 자기 평가 없이 내담자는 변화하지 않을 것이다.
내담자가 전체 행동의 각 요소들을 평가하도록 하는 것이 현실치료의 중요 과제이다. 치료자가 우울 행동을 하는 내담자에게 그 행동이 결국 도움이 되는지를 물을 때 치료자는 내담자에게 선택이라는 개념을 도입하는 것이다. 전체 행동 중 활동, 사고, 감정, 생리적 현상 등의 구성 요소를 평가하는 과정은 내담자의 책임 영역에 들어 있다.
현실치료의 관점에서는 치료 초기에 어떤 내담자에게는 지시적이 될 수도 있다. 이것은 어떤 행동들이 효과적이지 않다는 것을 인식시켜 주기 위한 것이다. 예를 들어 위기에 처한 내담자와 상담하는 경우 어떤 행동은 효과가 있고 어떤 행동은 효과가 없다는 것을 직설적으로 말해 주어야 한다. 알콜중독자와 알콜중독 어린이 같은 또 다른 내담자들은 치료 초기에 지시를 알려주어야 한다. 그들은 언제 자신의 생활이 효과적으로 통제되지 않을지 일관성 있게 평가할 수 있을 만큼 통제 체제 내에서 사고 행동을 할 수 없는 경우가 많기 때문이다. 이러한 내담자들은 분명하지 않은 사진첩을 가지고 있으며 자신이 원하고 있는 것이나 자신의 욕구가 현실적인 것인지를 분명하게 인식하지 못하고 있다. 그들이 성장하고 계속 상담자와 상호작용 해감에 따라 상담자의 도움을 덜 받으면서도 평가할 수 있게 된다.
라. 계획과 실천(Planning and Commitment)
모든 계획은 행동에 대해 긍정적인 것이어야 한다. 이 계획은 욕구를 충족시킬 수 있고 단순하며 현실적이고 실현 가능한 계획이어야 한다. 또한 행위를 중지시키기보다 행위를 하도록 하는 계획으로 클라이언트에 기초를 두고 있어야 하며 구체적이고 반복적인 계획이어야 한다. 클라이언트가 스스로를 평가하며 변화하고 싶다는 의지를 보일 때, 클라이언트 중심으로 계획을 세운다. 그들은 대체로 다른 가능한 행동을 탐색하고 활동 계획을 수립할 준비가 된다. 모든 계획은 행동에 대해 긍정적인 것이어야 한다. 이 계획은 욕구를 충족시킬 수 있고 단순하며 현실적이고 실현 가능한 계획이어야 한다. 또한 행위를 중지시키기보다 행위를 하도록 하는 계획으로 클라이언트에 기초를 두고 있어야 하며 구체적이고 반복적인 계획이어야 한다. 상담자와 내담자의 공동 노력으로 계획이 수립되면 계획이 수행되도록 실천을 해야 한다. 상담 과정에서 중요한 일은 내담자가 자신의 요구와 욕구를 충족시킬 구체적 방법을 찾도록 돕는 것이다. 계획을 수립하고 실천하는 과정을 통해서 내담자들은 자신의 삶을 효과적으로 통제할 수 있게 된다. 어떤 이유로든 계획이 실천되지 않으면 상담자와 내담자는 함께 다른 것을 고안해낸다. 이러한 계획 단계를 통해 상담자는 계속 내담자에게 자신의 선택과 활동에 대해 책임이 있다는 것을 인정하게 한다. 이 세상에 어느 누구도 자신을 위해 살아줄 사람은 없으며 자기 대신 살아줄 사람도 없다는 것을 상기시켜 준다.
Wubbolding은 계획과 실천의 주요 역할에 대해 다음과 같이 논의한다. 상담 주기의 절정은 활동 계획에 달려 있다. 그는 SAMIC3이라는 약자를 사용해서 훌륭한 계획의 본질을 파악한다. 그것은 단순하고(simple), 실현 가능하고(attainable), 측정 가능하고(measurable), 즉각적이어야 하고(immediate), 관계가 있어야 하고(involved), 계획한 사람이 통제할 수 있는 것이어야 하며(controlled), 실천할 수 있는 것이어야 하고(committed to), 계속 행해질 수 있는 것이어야(continuously done) 한다.
결심이나 계획은 실천이 따르지 않으면 쓸모가 없다. 제한된 치료 장면 밖으로 가지고 가서 일상 세계에서 이 계획을 실천할 방안을 결정하는 것은 내담자 각자에게 달려 있다. 효과적 치료는 자기 지시적이고 책임감 있는 생활을 하도록 하는 촉매가 된다.
4. 유용성
현실치료는 치료, 교육 및 교시, 위기치료, 교정의 목적을 가진 상담, 조직관리, 사회 발달 등에 적용할 수 있는 단기간의 중재전략이다. 이 치료법은 학교, 교정기관, 종합병원, 시립병원, 도움의 집, 약물남용을 방지하는 기관에서 널리 사용된다. 또 군대에서는 약물남용과 알코올중독자를 위해 현실치료를 많이 선호하고 있다.
집단상담은 현실 치료 과정에서 효과적인 과정이다. 집단과정은 구성원들이 그들의 계획을 이행하도록 돕는 강력한 지원체가 될 수 있다. 집단의 다른 사람에 의해 주어진 강화는 구성원들이 실행을 하도록 돕는 도구이다. 공동치료자를 사용하는 일이 많으며 그 것이 현실치료 입단에서 가치 있는 결과를 가져 올 수 있다.
5. 문제점
(1) 치료과정의 역할을 단순화시킴
- 의식적인 것에만 초점을 둠으로써, 문제 조정의 피상적인 형태가 될 수 있다.
(2) 무의식적인 정신역동과 과거를 무시한다.
- 인간 내면의 복합적인 문제를 지나치게 단순화함.
(3) 사람을 올바르게 잡아주려는 욕구가 높은 상담자는 지나치게 도덕적으로 될 우려가 있으며, 내담자에게 상담자 자신의 관점을 강조하여 내담자의 성장과 자율성을 저해할 우려가 있다.

키워드

현실치료모델,   현실치료 모델,   사회복지실천