[방송대] 다문화교육론 - 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가

소개글

[방송대] 다문화교육론 - 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오

제목: 다문화교육의 필요성과 학교 교육의 방향

목차
1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

다. 이와 함께 세계 시민의식을 기반으로 바람직한 다문화 교육 방향을 정립하여 내국인과 외국인 모두가 동등하게 세계적으로 존경받을 수 있는 자질을 만들어나가야 한다. 서로 다른 신념과 가치에 기반한 대립과 갈등 그리고 불평등 문제를 극복하고 효과적으로 소통하기 위해서는 의식의 전환이 필요하다. 성장 패턴이 다른 체류 외국인도 온전한 인격체이므로 인간의 존엄성과 동등한 가치가 세심하게 존중된다면 다문화 교육을 위한 노력은 결실을 보게 된다.
3. 출처 및 참고문헌
김병희. (2015). 스마트 시대의 광고 문화. 커뮤니케이션북스. http://www.riss.kr/link?id=M13916461
정의철. (2013). 다문화 커뮤니케이션. 커뮤니케이션북스. http://www.riss.kr/link?id=M13150119
Banks, J. A. (2016). Multicultural Education: Issues and Perspectives. John Wiley & Sons.
Bennett, C. I. (2003). Comprehensive Multicultural Education: Theory and Practice. Allyn and Bacon.

키워드

방송통신대,   방통대,   방송대,   2022년 1학기,   중간과제물