(방송대) 미래사회와유아교육 - 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술

소개글

(방송대) 미래사회와유아교육 - 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.

2. 본인이 고른 유치원 운영결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체적으로 기술하시오

본문내용

자신의 계획을 조정하는 것을 통해 의사소통 능력을 배운다. 유아는 유치원, 지역사회, 학부모 등 교육공동체가 함께 유치원 교육에 협동하는 모습을 통해 간접적으로 협업능력을 키우며 저마다 다른 하루를 계획하고 실행하면서 공동체의 목표가 평균이 아닌 개인과 사회의 성장에 있음을 직접적으로 체감한다. 한가지 놀이의 순서와 방법을 정할 때도 오랜 시간 유아들이 서로의 의견을 말하고 듣는 과정을 통해 경청하는 법과 공감하며 듣는 법을 배우고 자신의 아이디어와 상대방의 아이디어가 충돌할 때 논리적인 대안을 가지고 상대방을 설득하는 법을 배운다. 이를 위해 교사는 ‘토론이 있는 교직원 협의회’를 통해 유치원 내 공동체를 형성하고 ‘클래스123’을 통해 가정과의 활발한 의사소통 체계를 마련하며 일관된 교육으로 유아와 학부모에게 안정감과 신뢰를 형성하고 높은 교육 효과와 학부모의 만족도를 바탕으로 유아와 학부모의 적극적인 참여와 협조를 이끌어야 한다. 교사는 또한 교육에 있어 적절한 가이드라인을 제공하고 유아가 주체적으로 하루와 놀이를 구성하도록 인내심을 가지고 경청하며 안전한 환경 속에서 유아의 자율성이 향상되도록 공감하고 배려해야 한다.
출처
아이누리 포털사이트

키워드

2022년 1학기,   방송통신대학교,   중간과제물