아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안

소개글

아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화 아동의 교육환경이란

2. 아동교육과 관련된 교육문제 사례 - 다문화가정 아동의 교육환경

3. 다문화가정 아동에 대한 교육지원의 문제점

4. 다문화가정 아동에 대한 교육지원정책의 해결방안

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

식이 딱히 없다. 다문화교육은 비교우위를 논하지 않고 상대방 문화의 우수성을 인정하고 자신의 문화에 대한 주체성을 가진 제3의 다양성을 창조해 나가는 과정이라 볼 수 있다. 획일화된 교육을 통해서는 다양성이 인정되고 공존하는 다문화사회의 문제점을 해결하기엔 무리가 있다고 본다.
5. 나의 의견
한국사회의 다문화교육은 국제적 요구에 맞게 다양한 정책들이 등장하고 있으며 사회적 관심이 증대하고 있다. 하지만 다문화가정의 교육이 대부분 그들로 하여금 한국사회에 적응 할 수 있도록 돕기 위한 내용과 방법에 집중되어 있다. 특히 다문화가정의 아동들에게 학교교육에 적응하기 위한 방법을 제시할 뿐 가정에서의 교육과 학교교육의 차이에서 혼돈을 느껴 정체성의 혼란을 경험하는 경우에 대한 대비책은 없다. 다문화 가정이 한국사회에서 겪는 어려움이 의사소통의 장애. 그들에 대한 사회적 편견과 고정관념, 문화적 이질감에서 오는 갈등, 경제적인 문제, 가정폭력 및 여성에 대한 폭력, 정보소외로 인한 사회적 활동의 어려움, 사법권과 행정기관에서의 접근성의 어려움, 자녀양육과 교육문제 등이다. 이로 인해 사회적응의 문제와 그 후 정착에 대한 어려움을 겪는다. 이들이 한국사회의 구성원으로서 자리를 잡기 위해서는 정보를 획득하고 처리할 수 있도록 체계적인 교육이 필요하다. 한국사회는 이미 단일 민족이라는 말이 무색할 만큼 사회구성원 및 문화가 다양해지고 있다. 하지만 이를 명확하게 인식하지 못하는 사회적 분위기와 편견으로 인해 그들의 존재를 부정하고 이방인으로 취급하는 배타성을 갖는다. 한국에 대한 다문화의 대한 장벽은 자신의 모국을 떠나 제2의 터전으로 생각하고 정착을 희망하는 그들에게 커다란 좌절의 벽이 될 것이다. 다문화사회 발전을 위해서 해당하는 각 부처들 뿐만 아니라 민간단체. 시민단체들도 제시되는 문제점들을 해결하기 위해 여러 정책들이 제시되지만, 여전히 근본적인 문제들에 대해서는 해결하지 못하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안을 서술해 보았다. 우리나라의 경우 현재 다문화가정 아동을 위한 한국어 교육은 관련 여러 기관에서 산발적으로 이루어지고 있으며 수준은 초보적인 수준에 그친다. 다문화가정 아동 및 이주 부모들의 요구와 수준을 반영하여 지속적이고 심화된 교육을 받을 수 있는 제도적 장치를 마련하여야 하며 우리 사회의 미래를 짊어지고 갈 주역 양성으로 이어질 수 있는 재정적인 지원도 안정적으로 뒷받침 되어야 한다.
참고문헌
서종남(2010). 다문화교육:이론과 실제. 서울: 학지사.
강부선(2013). 유아기 자녀를 둔 다문화 가정 어머니의 이중 언어 사용 에 대한 태도 연구. 석사학위논문, 부산대학교 교육대학원.
김광수(2017). 외국인 노동자의 이중 언어 능력의 유용성에 대한 인식. 예술인문사회융합멀티미디어논문지.
김혜정(2019). 다문화가정 영. 유아를 대상으로 한 언어연구 경향 분석. 석사학위논문, 총신대학교 일반대학원.

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