영유아교수방법론 ) 국가수준의 보육과정을 참고하여 만4-5세 연령 중 1연령을 선택하여 교통기관과 관련된 동극활동 계획안을 작성하시오

소개글

영유아교수방법론 ) 국가수준의 보육과정을 참고하여 만4-5세 연령 중 1연령을 선택하여 교통기관과 관련된 동극활동 계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 유아 안전교육
2.2 교육활동 전개 방안
2.2.1 교통기관과 관련된 이야기 나누기
2.2.2 교통기관과 관련된 동극활동
3. 결론
참고문헌

본문내용

산부 좌석과 노약좌석의 필요성 파악하기
버스 손님이 되어 어떤 상황에 버스 벨을 눌러야 하는지 파악하기
기사 또는 교통기관 직원 입장에서 역할 놀이
지하철 기사로써 위험 벨을 누르는 손님, 문에 물건을 끼게 하는 손님 등 해서는 안 되는 행동을 하는 손님을 경험하도록 한다.
버스 벨을 계속 누르는 손님을 경험하도록 한다.
기사 복장, 모자 등
3. 결론
유아 시기는 인격 발달과 함께 일상에서 여러 경험을 얻을 수 있지만, 이에 대하여 정확히 인지를 하는 것에는 어려움을 느끼는 시기이다. 따라서 이러한 유아에게 무언가를 교육하고자 할 때는 직접 경험을 함으로써 무언가를 느끼도록 하는 것이 가장 좋은 방법 중 하나일 것이다.
최근 사회의 발달은 많은 편리함을 주었지만, 유아가 여러 상황에서 쉽게 위험을 겪도록 하였다. 그중 하나가 교통기관을 사용하면서 발생하는 안전사고이다. 이러한 안전사고는 성인의 잘못으로 발생하기도 하지만 유아의 기본적인 일상 규칙을 어기면서 발생하기도 한다.
따라서 유아가 기본적인 일상 규칙을 지키게 된다면 발생하는 사고는 크게 줄어들 수 있을 것이다. 본 보고서에서는 안전사고로 이어질 수 있는 일상 규칙과 더불어 기본적으로 지켜야 할 규칙에 대하여 정리하고, 이를 동극 활동으로 어떻게 진행할 수 있을지 계획안을 정리하였다
참고문헌
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한송희, (2012). 알타비스타 유아교육과정과 만5세 누리과정에 기초한 기독교 유아교육 프로그램 모형 개발 교통기관을 중심으로-, 총신대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=97f80cab3b945f64ffe0bdc3ef48d419

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