프로그램개발과평가 ) 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오

소개글

프로그램개발과평가 ) 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오(35점).
1) 논리 모델의 의미 및 구성요소
2) 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오(35점).
1) 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발 및 평가의 필요성
2) 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

는 색다른 프로그램을 개발해야 하며 이들의 의견에 맞는 프로그램을 개발할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 개발을 위한 조건에 가장 필수적인 것이 평가라고 볼 수 있기 때문에 평가의 필요성을 우리는 확인할 수 있을 것이다.
또한 평가라는 것은 이들의 의견을 수렴하는 하나의 태도이기 때문에 최선을 다했고 앞으로 더 발전하겠다는 면모를 보여줄 수 있는 역할을 평가가 할 수 있을 것이라고 생각한다.
2) 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인가?
졸업 후 필자는 프로그램 전문가로서의 직업을 가지며 다양한 사회, 복지 분야에서 프로그램을 개발하도록 할 것이다. 이러한 프로그램을 구상하는 프로그램 전문가로서 본 필자가 할 수 있는 역할은 의견을 수렴하며 이들의 의견을 기반으로 한 복지 프로그램을 구상하는 역할이 필요하며 이러한 역할을 할 것이라고 다짐한다. 의견을 수렴하며 현실화하는 데에는 많은 어려움이 있을 것이고 그렇기에 본 필자가 지켜봐오면서 이들의 의견의 교환이 원활하게 이루어지지 않는다는 어려움을 많이 목격했다. 그러므로 이들의 의견을 수렴하며 최선의 방향으로 이들의 의견을 현실화시킨 프로그램을 구상하며 평가할 수 있도록 하는 역할에 최선을 다해 임할 것임을 다짐한다.
또한 전문가로서 프로그램을 구상하고 관찰하는 자세에 있어서는 매사에 이들의 의견에 공감할 수 있는 자세를 가지고 싶다. 프로그램을 구상하는 사람에 있어서 해야 할 가장 중요한 역할은 이들의 의견에 귀 기울이며 현실화되지 않는다고 포기하는 것이 아닌 어떻게 하면 가장 현실적인 방향으로 실현할 수 있을지에 대해 고민하는 역할이 필요하다고 생각하기에 이러한 역할을 잘 수행하기 위한 자세로서는 공감할 수 있는 자세가 필요하다고 생각한다. 공감을 통해 이들의 의견에 진심으로 반영할 수 있는 프로그램을 만들 것이라는 신뢰를 줄 수 있도록 하며 이러한 신뢰를 기반으로 해 가장 최선의 프로그램을 평가하고 개발할 수 있는 사람으로 거듭나고 싶다.
3. 출처 및 참고문헌
최희철 , 이동훈 ,and 오지현. \"논리모델에 기반한 정신장애인 지원교육 모델 개발에 관한 연구.\" 임상사회사업연구 5.1 (2008): 169-190.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=cec02dcc4a93d243ffe0bdc3ef48d419

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