목차
노인교육론
이상적인 노인의 모습 또는 노년기 삶은 어떠해야 한다고 생각하십니까?
<노인교육론> 각 멀티미디어 강의의 마지막에 제공되는 <영화 속 시니어월드> 영상은 12개의 노인 관련 영화를 다루었습니다. 이 중 한 영화를 선택하고 강의 1-5장 (1부: 노인은 누구인가)의 내용과 연결하여 이 질문에 대한 자신의 생각을 작성해주십시오.
** 영화, 죽여주는여자,
이상적인 노인의 모습 또는 노년기 삶은 어떠해야 한다고 생각하십니까?
<노인교육론> 각 멀티미디어 강의의 마지막에 제공되는 <영화 속 시니어월드> 영상은 12개의 노인 관련 영화를 다루었습니다. 이 중 한 영화를 선택하고 강의 1-5장 (1부: 노인은 누구인가)의 내용과 연결하여 이 질문에 대한 자신의 생각을 작성해주십시오.
** 영화, 죽여주는여자,
본문내용
않을까 하는 생각을 하게 된 것이다.
또한 시대의 흐름이 빠르게 진화한다는 점에서 이를 익히기 위한 노력도 동반되어야 할 것으로 생각한다. 사람이 고독을 느끼게 되는 순간에는 사회의 구성원으로 느껴지지 않았을 때를 떠올릴 수 있다. 자신이 사회의 흐름에 따라가기 어렵다고 느끼는 순간 자신은 도태된 존재라 인식할 수도 있다. 이런 점을 보완하기 위해 있는 것이 평생교육이다. 평생교육은 일생에서 누구나 접근할 수 있는 방향성을 갖는다. 지역의 어떠한 곳에서든 알맞은 프로그램을 제시하고 있다는 점에서 접근성도 높은 것이다.
시나 동 단위에서 실시하는 무상 교육도 많으며 이를 통해 배울 수 있는 범위도 상당하다. 스마트기기를 사용을 위한 교육이라던지 일상의 유희를 더 할 수 있는 프로그램도 다양하게 존재하는 것이다.
평생교육을 통하여 새로운 것을 배워나간다면 삶에 대한 즐거움도 높아질 수 있을 것으로 본다. 이는 현재의 삶에 머물러 있는 것이 아니라 새로운 경험을 통하여 시대의 변화를 읽어가려는 노력이 동반된다는 점에서도 이상적인 노인의 모습이라 생각할 수 있는 부분이다.
이상적인 노인의 모습은 개인의 가치관에 따라 달라질 수 있다. 하지만 누구나 원하는 모습으로 이어지기 위해서는 그에 따른 노력이 동반되어야 한다는 사실은 변함이 없을 것이다. ‘죽여주는 여자’라는 영화를 통해 바라본 노인의 모습을 통해 앞으로 우리가 어떠한 모습을 이상적인 노인의 모습으로 여겨야 할지를 생각해본다면 우리의 미래도 달라질 수 있을 것이라 여겨지는 바이다.
출처 및 참고자료
이재용(2016). 죽여주는 여자. CGV 아트하우스
또한 시대의 흐름이 빠르게 진화한다는 점에서 이를 익히기 위한 노력도 동반되어야 할 것으로 생각한다. 사람이 고독을 느끼게 되는 순간에는 사회의 구성원으로 느껴지지 않았을 때를 떠올릴 수 있다. 자신이 사회의 흐름에 따라가기 어렵다고 느끼는 순간 자신은 도태된 존재라 인식할 수도 있다. 이런 점을 보완하기 위해 있는 것이 평생교육이다. 평생교육은 일생에서 누구나 접근할 수 있는 방향성을 갖는다. 지역의 어떠한 곳에서든 알맞은 프로그램을 제시하고 있다는 점에서 접근성도 높은 것이다.
시나 동 단위에서 실시하는 무상 교육도 많으며 이를 통해 배울 수 있는 범위도 상당하다. 스마트기기를 사용을 위한 교육이라던지 일상의 유희를 더 할 수 있는 프로그램도 다양하게 존재하는 것이다.
평생교육을 통하여 새로운 것을 배워나간다면 삶에 대한 즐거움도 높아질 수 있을 것으로 본다. 이는 현재의 삶에 머물러 있는 것이 아니라 새로운 경험을 통하여 시대의 변화를 읽어가려는 노력이 동반된다는 점에서도 이상적인 노인의 모습이라 생각할 수 있는 부분이다.
이상적인 노인의 모습은 개인의 가치관에 따라 달라질 수 있다. 하지만 누구나 원하는 모습으로 이어지기 위해서는 그에 따른 노력이 동반되어야 한다는 사실은 변함이 없을 것이다. ‘죽여주는 여자’라는 영화를 통해 바라본 노인의 모습을 통해 앞으로 우리가 어떠한 모습을 이상적인 노인의 모습으로 여겨야 할지를 생각해본다면 우리의 미래도 달라질 수 있을 것이라 여겨지는 바이다.
출처 및 참고자료
이재용(2016). 죽여주는 여자. CGV 아트하우스
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