목차
1. 서론
2. 영역과 사회복지사 역할
(1) 고용과노동
(2) 노인복지
(3) 청소년복지
3.결론
2. 영역과 사회복지사 역할
(1) 고용과노동
(2) 노인복지
(3) 청소년복지
3.결론
본문내용
사인 것이다. 다음으로의 역할은 상담사의 역할이다. 자신이 가지고 있는 고민을 부모님에게 이야기를 하지 못하는 청소년들은 혼란감과 좌절 등을 경험할 가능성이 높다는 점에서 상담의 역할을 수행함으로 문제를 해결하는 것에 일조해야 할 것이다. 해당의 유형으로는 상담센터나 학교 그리고 기타 법인 아동복지센터 등이 있다.
3.결론
이처럼 사회복지사의 역할은 하나라고 규정하는 것이 사실 어렵다. 매우 다양하다는 점에서 조금 더 여러 영역을 경험하고 그 경험을 기초로 하여 발전 및 성장을 이루어야 한다는 점에서 그렇다.
그렇기에 본인의 경우에도 역시 앞으로 본인이 관심을 가지고 있는 하나의 영역에 중점을 두어 그것의 전문성을 신장시키기 위해서 노력하는 것이 아니라 전반적으로 모든 영역에 있어서 전문성이 있다는 평가를 받을 수 있는 사람이 되고 싶다.
또한 어려움이나 문제 등을 마주하고 있는 사람들에게 얼마나 사회복지사가 중요한 역할일 것인가 등을 생각하면서 그 역할이 가지는 책임성을 스스로 느낄 수 있는 시간이 되었다.
[참고문헌]
-국가직무능력표준에 대한 사회복지 실천현장의 인식 연구/최정호/대한정치학회/2018
-사회복지실천현장/신준섭/한국아동복지학회/2008
3.결론
이처럼 사회복지사의 역할은 하나라고 규정하는 것이 사실 어렵다. 매우 다양하다는 점에서 조금 더 여러 영역을 경험하고 그 경험을 기초로 하여 발전 및 성장을 이루어야 한다는 점에서 그렇다.
그렇기에 본인의 경우에도 역시 앞으로 본인이 관심을 가지고 있는 하나의 영역에 중점을 두어 그것의 전문성을 신장시키기 위해서 노력하는 것이 아니라 전반적으로 모든 영역에 있어서 전문성이 있다는 평가를 받을 수 있는 사람이 되고 싶다.
또한 어려움이나 문제 등을 마주하고 있는 사람들에게 얼마나 사회복지사가 중요한 역할일 것인가 등을 생각하면서 그 역할이 가지는 책임성을 스스로 느낄 수 있는 시간이 되었다.
[참고문헌]
-국가직무능력표준에 대한 사회복지 실천현장의 인식 연구/최정호/대한정치학회/2018
-사회복지실천현장/신준섭/한국아동복지학회/2008
소개글