청소년복지론_자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

소개글

청소년복지론_자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 나의 청소년기 시절의 문제
2. 청소년기 문제 기사
3. 청소년기 자살문제의 원인
4. 사회복지 차원의 개입방향

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

방법을 연구해야 한다. 교내의 상담 선생님 필수 배치하여 정신건강 전문가와 협력할 수 있도록 네트워크 형성 등의 전문적이고, 다각적인 개입이 요구 된다. 청소년기에 경험하는 우울과 스트레스는 단순한 짜증이거나 예민함 뿐 아니라, 우울증이나 강박증, 불안장애, 원형탈모 심각한 경우에는 자해로 이어지기도 하며, 발달과정을 적응하지 못한 청소년은 사회 부적응과 같은 문제를 불러온다. 그렇기에 불안정한 시기를 잘 버텨내고, 올바르고 건강히 성장을 할 수 있도록 사회복지 차원의 개입이 반드시 필요하다.
Ⅲ. 결 론
청소년 자살은 우발적이며 충동적인 감정조절의 실패 결과로 나타나는 행동으로 예측 불가능하다고 볼 수 있다. 그러나 자살을 시도하는 청소년들은 사전에 다양한 방법으로 자살징조의 신호를 보낸다. 학교폭력의 피해로 대인관계에 어려움을 호소하거나, 학업성적의 급격한 하락으로 불안 증세를 보이거나, 평소와는 다른 행동으로 심리적인 변화가 나타난 경우, 특별한 관심을 갖고 학교 상담센터 또는 지역사회 청소년 전문상담기관(시·도 청소년상담복지센터, 정신건강증진센터 등)에 연락하여 신속한 대처를 취해야 한다. 경미한 우울증 증상이나 스트레스 증상 등을 보이는 청소년이라도 주기적으로 상담과 세심한 관리를 지속적으로 진행하며, 특히 고위험군의 우울증상이나 자살의 생각을 하고 있는 청소년에게는 자살에 대하여 직접적으로 물음으로써 자살생각을 노출시키고 적극적인 개입을 하여야 한다.
각 지자체별 자살예방센터를 설치 및 운영하고, 해당 지역의 청소년상담지원센터와 민간 상담기관과는 긴밀한 협조체계를 구축하여 자살 예방과 함께 대책 마련을 실시해야 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
- 정채영, 「대한민국 자살률 여전히 \'OECD 1위\'…설상가상 \'청소년 자살 급증\'」, 『데일리안』, 2022.06.22.
https://www.dailian.co.kr/news/view/1123007/?sc=Naver
- 조성우, 「코로나 우울증?…서울학생 100명 중 1명 \'자살위험군\'(종합)」, 『뉴시스』, 2022.08.23.
https://newsis.com/view/?id=NISX20220823_0001987515&cID=10201&pID=1020
- 성연 외, 2017, 「청소년복지론」, 창지사
-최세영, 최미경 2020,「청소년복지론」, 어가
- 성영모 외, 2012 「청소년 자살예방을 위한 인공지능기반 상담시스템의 구성요소 연구」, 청소년학회

키워드

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