(2022학년도 2학기 기말시험, 집단상담의기초, 과제형) 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오. 2. 집단상담에서의 변화촉진 요인들 중 자신이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하여 그 특징에 대해 설명하고, 왜 그 요인들이 집단원의 변화를 위해 중요하다고 생각하는지 기술하시오.

소개글

(2022학년도 2학기 기말시험, 집단상담의기초, 과제형) 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오. 2. 집단상담에서의 변화촉진 요인들 중 자신이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하여 그 특징에 대해 설명하고, 왜 그 요인들이 집단원의 변화를 위해 중요하다고 생각하는지 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오.
1-1. 집단상담의 개념
1-2. 집단상담의 과정
1-3. 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요한 단계와 그 특징

2. 집단상담에서의 변화촉진 요인들 중 자신이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하여 그 특징에 대해 설명하고, 왜 그 요인들이 집단원의 변화를 위해 중요하다고 생각하는지 기술하시오.
2-1. 집단상담에서의 변화촉진 요인들
2-2. 본인이 중요하다고 생각하는 2가지 변화촉진 요인의 특징 및 중요한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에 대한 지속적인 반응도 포함되며 자기개방으로 인간관계 그리고 문제에 대한 통찰을 얻음으로써 변화와 성장을 촉진한다.
⑫모방학습
집단상담에서 집단 구성원들은 서로에 대한 상호작용을 통해 관찰과 학습을 하게 된다. 집단상담자와 집단성원은 새로운 행동을 배우는데 좋은 모델이 될 수 있다. 다른 사람의 상태변화를 보면서 대리 학습효과를 얻게 하고 있다.
2-2. 본인이 중요하다고 생각하는 2가지 변화촉진 요인의 특징 및 중요한 이유
1) 보편성
(1) 보편성
집단상담을 하면서 문제를 겪고 있는 참여자가 자기 혼자만이 심각한 문제나 갈등 등이 있는 것이 아니라는 것과 다른 구성원들도 자신과 비슷한 생각과 감정을 가지고 있다는 사실을 알게 된다. 참여자는 이렇게 됨으로써 위로를 받는다. 이 보편성 요인은 개인상담에서는 찾아보기 어려운 유익하고 치료적인 효과를 지니고 있다. 집단상담이 진행되면서 서로 간에 일어나는 상호교류를 통해 서로 이해하게 되고 인생문제에서 공통점들을 깨닫게 된다, 즉 보편성을 깨닫게 된다. 여러 가지에서 문제를 일으키는 것들은 개인마다 다를 수 있으나 그런 문제에서 생성되는 감정은 보편적인 성질을 갖는다.
(2) 보편성 효과
보편성의 효과는 자기에 대한 불필요한 방어기제를 풀게 해주며, 수치심이나 무가치한 느낌을 줄여준다. 그리고 자존감을 증가시켜 주며 스스로를 수용하도록 도와준다. 집단상담자는 집단구성원들의 관심에 초점을 맞추면 보편성과 응집력을 높일 수 있다.
2) 응집력
(1) 응집력
집단응집력은 구성원들이 집단 내에서 안정적인 편안함과 집단에의 소속감을 느끼면서 집단을 가치 있게 여길 수 있게 하고 집단의 다른 구성원들로부터 자신을 인정받고, 무조건적 수용과 지지를 받는 집단의 환경을 말한다. 집단초기의 응집력은 집단의 상담이 진행됨에 따라 나타나는 많은 문제와 갈등의 과제들을 집단구성원들이 스스로 극복하기 위하여 요구되는 중요한 요인이다. 응집력은 집단구성원들이 피할 수 없는 위험을 감수할 수 있게 하고, 감정정화가 일어날 수 있도록 해주며, 개인적인 문제 및 대인관계에서 일어나는 문제를 탐색할 수 있게 해주는 치료적 환경과 힘을 제공한다. 집단구성원들이 상담프로그램 진행 과정에서 우리라는 의식을 가지고 집단의 진행 활동에 적극적으로 함께 하려는 정도를 말하는 것으로 응집력이 높은 집단은 중도이탈자가 적고 자기의 약점이나 감정을 더 많은 자기개방을 하여 집단 갈등을 기꺼이 표출하여 건설적인 방법으로 해결하고자 한다
(2) 응집력이 높은 집단의 특성
①자기 자신을 기꺼이 개방하면서 자기 탐색에 집중한다.
②집단구성원들과 고통을 함께 나누면서 문제를 해결해 나간다.
③집단이 안정되고 자유스러운 분위기에서 집단 활동에 적극적으로 참여한다.
④즉각적으로 자신의 느낌과 생각을 표현하면서 갈등해결에 동참한다.
⑤집단구성원들 간에 서로 보살피며 개개인의 있는 그대로를 수용한다.
⑥집단구성원들 간에 서로 정직한 피드백을 교환한다.
⑦건강한 유머를 통해 부드러운 분위기 조성 그리고 구성원들과 친밀해지고 기쁨을 함께한다.
⑧집단구성원들 간에 깊은 인간관계를 맺는다.
이러한 특성들은 집단구성원들 간의 수용, 응집력, 상호의존도, 친밀감, 경험의 공유 등과 밀접한 관계가 있다.
(3) 응집력이 낮은 집단의 특징
응집력이 낮은 집단은 상호신뢰감 부족으로 자기 자신을 온전히 개방하지 못하며 그로 인해 피상적인 상호작용만 교환하거나 부정적인 감정표현을 억제하게 되면서 이것이 집단의 분열 원인이 된다. 따라서 집단의 효과적인 집단상담을 위해서는 응집력이 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
집단상담은 대인관계와 관련된 개인의 태도나 생활양식, 가치관 등을 점검하고 다양한 관계 내에서의 적응과 문제를 해결할 수 있도록 돕는 예방적 접근이다. 집단상담을 통해 여러 사람과의 치료적 만남을 통해 심리적 어려움을 겪고 있는 내담자는 다양한 대인관계를 익히고 연습하여 실제에 적응할 기회를 가지게 되며, 이를 통해 자신의 모습과 심리적 문제를 자세하고 새롭게 자각할 수 있게 된다. 이런 집단상담에서 가장 중요한 단계인 작업단계는 집단의 발달단계에서 핵심이자 정점에 해당이 되는 시기이며, 작업단계는 집단구원들이 개인적으로 훨씬 깊이 있고 의미 있는 것을 탐색하게 되고, 갖가지 서로 다른 방법으로 상호 작용하게 되면서 매우 다양하고 강력한 집단 역동이 발생하는 시기이다. 이 단계에서 특징은 ①자신의 구체적인 문제를 활발히 논의하고, 바람직한 관점, 행동방안을 모색한다. ②높은 사기와 분명한 소속감을 가지게 된다. ③이 단계에서는 통찰만으로는 행동을 변화시킬 수 없으므로 행동의 실천이 필요하다. 그리고 집단상담에서의 변화촉진 요인들은 다양하게 있는데 모두가 중요한 존재이지만 본인이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택한다면 보편성과 응집력이다. 보편성의 효과는 자기에 대한 불필요한 방어기제를 풀게 해주며, 수치심이나 무가치한 느낌을 줄여준다. 그리고 자존감을 증가시켜 주며 스스로를 수용하도록 도와준다. 집단상담자는 집단구성원들의 관심에 초점을 맞추면 보편성과 응집력을 높일 수 있다. 그리고 응집력의 효과를 보면 집단초기의 응집력은 집단의 상담이 진행됨에 따라 나타나는 많은 문제와 갈등의 과제들을 집단구성원들이 스스로 극복하기 위하여 요구되는 중요한 요인이며, 응집력이 높은 집단은 중도이탈자가 적고 자기의 약점이나 감정을 더 많은 자기개방을 하여 집단 갈등을 기꺼이 표출하여 건설적인 방법으로 해결하고자 한다
Ⅳ. 참고문헌
장미경, 이은경 외 1명 저, 집단 상담의 기초(2학기, 워크북포함), 한국방송통신대학교출판문화원, 2022
이장호 저, 집단상담의 기초: 원리와 실제, 박영스토리, 2016
서혜석, 김현미 외 2명 저, 집단상담 이론과 실제, 정민사, 2019
심수명 저, 집단상담 이론과 실제, 다세움, 2019
정성란 저, 집단상담, 학지사, 2019
Marianne Schneider Corey, Gerald Corey, Cindy Corey 저, 김진숙·유동수 외 1명 역, 집단상담 과정과 실제, CENGAGELEARNING, 2019
천성문 저, 집단상담 이론과 실제, 학지사, 2017

키워드

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