A+ 서평 사춘기 기적을 부르는 대화법을 읽고 나서

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A+ 서평 사춘기 기적을 부르는 대화법을 읽고 나서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

우리는 살아가면서 누구나 사춘기를 한 번씩 겪는다. 사춘기는 사전적으로 신체가 성장함에 따라 성적 기능이 활발해지고 2차 성징이 나타나며 생식기능이 완성되기 시작하는 시기이다. 질풍노도의 시기라고도 불린다.

사춘기는 청소년들이 아동기를 벗어나면서 큰 변화를 겪는 시기이다. 발달 단계를 설명하는 많은 이론이 있는데, 사춘기에 대한 설명도 생물사회적 조망부터 정신분석, 사회인지, 사회문화, 대인관계, 맥락적 견해 등 많은 견해가 있다.

사춘기에 남자 청소년은 남성의 신체적 특징을, 여자 청소년은 여성의 신체적 특징을 갖추기 시작하고, 정서적으로 성적 충동을 느끼며, 욕구를 표출할 대상을 찾는 과정에서 갈등을 겪는다. 인지적으로는 타인의 입장을 고려할 수 있게 되며 자기중심적인 생각에 빠지기도 한다.

사춘기가 되면 아이들은 마치 자신이 다 큰 것처럼, 어른인 것처럼 사고하고 행동하려 한다. 어른이려고 노력하는 것은 좋다. 문제는 화난 어른처럼
행동한다는 것이 문제이다.

이러한 사춘기는 매우 복잡하고 어려운 시기이기도 하며, 인간이 꼭 한번은 거쳐야 할 시기이기도 하다. 그러므로 부모로서 또한 어른으로서 자녀와 주변의 청소년들에게 대체 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 이해의 폭을 넓은 것도 매우 중요하다.

이해의 폭을 넓히는 것 외에도 사춘기 자녀 또는 청소년들과 대화하는 법을
익히는 것도 매우 중요하다고 할 수 있겠다.


예를 들면 살면서 사춘기 자녀들에게 아래와 같은 말을 해 본 경험이 있는 부모들이 많을 것이다.

1) 너는 쓸데없는 것에 신경쓰지 말고 공부나 열심해 해라!
2) 쓸데없는 참견 하지 말고 니가 해야 할 일을 해라!

어떻게 보면 사춘기아이들이 정말 싫어하는 말이다. 사춘기 아이들은 자신을
둘러싼 많은 일들에 너무나도 많은 관심이 있다. 이렇게 관심이 많은 아이들인데 이에 대해 일방적으로 관심을 끊으라고 하는 말은 아이를 수동적으로 만들게
한다.

이처럼 사춘기 아이들에게는 단호한 말 보다는 의문형 대화법으로 대화를
이끌어 나가는 것이 훨씬 효과적이다. 의문형 대화법의 가장 큰 장점은
대화의 주도권(主導權)을 부모가 아닌 아이에게 쥐어 준다는 거이다.

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사춘기,   사춘기교육,   소통,   자녀교육,   커뮤니케이션