미술치료 사례연구과 보완점 제시 / 미술치료 정의,과정 분석 / 미술치료 장점과 학자들의 견해 분석

소개글

미술치료 사례연구과 보완점 제시 / 미술치료 정의,과정 분석 / 미술치료 장점과 학자들의 견해 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미술치료 정의

2. 미술치료기법 연구

3. 미술치료의 장점

4. 미술치료에 대한 여러학자들의 견해

5. 미술치료사의 역할

6. 미술치료 과정

7. 미술치료 사례분석
(1) 사례내용 소개
(2) 환자 인적사항과 증상소개
(3) 환자의 가족들과 생활배경
(4) 진단검사
(5) 미술치료의 목표와 계획
(6) 미술치료과정
(7) 치료결과분석
(8) 보완점 제시

<참고자료>

본문내용

해서인지 성격은 적극적으로 무엇이던지 하려고 것인지 살펴보아야겠다.
난화에서 찾은 그림의 내용을 분석하여 보면 고래와 개를 찾았다고 하면서 고래를 찾았을 때 느낌이 입을 벌리고 모든 것을 빨아드린다. 고래 고기, 서로 싸우기도 하고, 먼 바다를 자기 마음대로 다닐 수 있어서 고래를 찾았을 때 멋있는 것 같다고 했다.
개는 자신이 오기를 집에서 지키고 있다고 하고 집에 가면 부모님이 지켜주기 때문에 일찍 안가도 된다고 했다. 또 고래라는 것은 생선회는 먹는데 고래회는 안 먹었다.
먹어도 되는지 모르겠다고 했다. 어릴 때 고래를 좋아 했는데 지금은 사자를 좋아 한다고
했다. 개에 대해서는 우리 집에 개가 있는 데 개가 귀염둥이고 활발하고 개를 혼자 두고 와
섭섭하고 부모님이 지켜주기 때문에 덜 외롭고 개를 가지고 다니고 싶은 욕망이 많고 원숭이, 고양이를 키우고 싶고 여자 친구가 고양이를 키우고 언젠가 만나면 기분이 좋을 것 같다. 슬픔이 적을 것이라고 생각 한다고 했다.
여기에서도 보면 고래, 개, 원숭이, 고양이 등의 동물에서 자신의 욕망과 자식에 대한 마음과 이성에 대한 그리움과 자신이 자신감을 가지고 행할 수 없는 자신의 처지를 대변하고 있는 듯하다.
기관 선생님의 말에 의하면 기관에서의 태도가 좋아졌으며 대인관계도 활발해지고 적극적으로 변화되고 있으나 심신이 지친 상태였으며 소극적인 면을 계속보여 지나 선생님은 자기 자신에게 할 수 있겠다는 마음자세를 갖는 것에서 희망을 많은 도움이 되었다고 한다.
네 번째 회기에서 아홉 번째 회기에 이르기까지는 각 회기마다 연관성이 있는 그림검사를
실시하여 회기 진행마다 나타나는 심리적 정신적 상관관계를 연속적으로 살펴보았다.
네 번째 회기의 집, 나무, 사람 그림검사와 다섯 번째 회기의 동적 집, 나무, 사람 그림검사의 연결 관계와 여섯 번째 회기의 동물 가족화 그림검사와 일곱 번째 회기의 가족의 이미지화 그림검사에서의 가족간의 상호역동성의 연관 관계를 살펴보고 여덟 번째 회기에서의 계란화 그림검사와 아홉 번째의 동굴화 그림검사에서는 자기 자신의 내적 심리상태를 살펴보면서 전체적인 연결고리를 짚어 보면서 회기를 진행하였다.
4) 종결단계
열 번째 회기에서 열두 번째 회기로 종결에 대한 마음의 준비와 함께 계속적인 심리적 안정과 건전하고 굳건한 생활환경을 정립할 수 있도록 유도하면서 육체적, 심리적 안정을 기할 수 있는 기회를 찾을 수 있게 했다.
열 번째 회기에서 만다라 그림검사를 처음 전체적인 구조가 간단한 것부터 시작하여 세밀한 단계까지 세 번을 실시하여 만다라에서 나타나는 색상과 형태, 기하학적인 구성 등을 토대로 하여 내담자의 당시의 기분상태와 정신상태를 바탕으로 과거와 현재의 문제와 그와 연관된 감정 등을 면밀히 파악하였다.
열한 번째, 열두 번째 회기에서는 중기 단계에 실시하였던 동적 집, 나무 사람 그림검사와 동물 가족화 그림검사를 다시 한번 실시하여 이전의 그림검사와 비교하여 육체적, 심리적, 정신적 상태를 비교하여 보았다.
(7) 치료결과분석
자신의 육체적 장애로 인하여 사회생활과 대인관계에 장애가 있었던 B군은 미술치료자와 라포(rapport)형성이 잘 이루어지면서 자유롭게 표현한 그림과 지지 적인 상담으로 심리적, 정신적 이완과 안정에 힘입어서 사회생활과 대인관계가 원활해졌으며 생활 의욕도 증가하였으나 대화 시에 수줍어하고 언어가 정리되지 않고 대화를 하는 것은 여전 하였다.
대화 시 언어 조절향상을 위하여 노력하게 되었고 미래를 위한 사고 및 자립의 가능성을 열 수 있다는 생각을 가지게 되었다.
단순한 노동력을 요구하는 일들에 한해서 이지만 덧붙여 자신과 자신의 내적 삶에 대하여 자신감을 회복하는 듯 하였으며 현재의 기분상태에 의한 행동의 제어와 성적 욕구에 의한 스트레스의 해결방안도 생각하고 있는 것 같다.
(8) 보완점 제시
정신분열에 대한 일반인들의 생각은 이를 일반적인 병과 동일시하여 생각하지 않고 아주 나쁜 방향으로 생각하는 사람이 많기에 이들은 소외되고 고립되는 생활을 하게 되는 것 같다. 이들이 사회의 일원으로 생활하려면 이런 사회적 인식이 많은 부분 바꾸어 져야 할 것이며 또한 이들만을 위한 고용시설이 많이 만들어져 생활을 영위해 갈 수 있도록 해야 할 것이다. 본 사례는 정신분열로 인하여 사회생활과 대인관계 맺기에 어려움이 있어 기관에 수용 되어 자활교육을 받고 있는 B군의 생활상과 심리적, 정신적 상태를 살펴보고 정신분열에 대한 이해와 이들이 일상생활을 할 수 있는 공간의 확충 등에 대해서 생각하여 보는 계기가 되었으며 짧은 회기에 내담자의 육체적, 심리적, 정신적인 복합적인 상태를 회복시킬 수 있는 것은 아니며 지속적인 관심과 투자가 필요한 부분으로 생각하여 보게 되었다.
비 지시적인 분위기 속에서 바람직한 사회생활과 대인관계의 형성과 갈등의 극복을 위하여 지속적인 지지와 강화를 함으로써 B군의 바람직하지 못한 행동들이 변화하게 되었다.
B군은 자신의 자아에 대한 통찰과 자아가 강해지게 되면서 원만한 사회생활과 대인관계 형성 및 자신에 대한 욕구가 강해지고 건전한 가치관이 정립되어지고 있으며 미래에 대한 자신의 생활설계를 계획하여 보려는 생각을 가져보는 듯 하다.
또한 미술치료를 통한 효과로서 사회생활과 대인관계형성의 능력이 향상되기 시작하였으나 그 발전은 미미하였다.
이러한 문제를 가진 B군의 치료적 개입 시기는 매우 중요하고 그 효과성은 높다고 할 수 있는데, B군의 경우는 정신분열의 치료를 받은 기간이 수년에 이르는 등 장기간이었고, 정신분열의 발생 후 치료개입까지의 기간이 길었으므로, 회복의 정도와 문제를 해결하는데 한계가 있었다. 또한 자활과 자립을 위한 계속적인 자극과 격려를 위한 사후지도가 필요하다고 하겠다.
정신분열은 현대의 문명과 사회생활이 복잡해지고 급속도로 발전해 감으로 인해서 발병되는 확률이 높기에 이들을 보호하고 자활과 자립의 생활을 할 수 있게 하기 위해서는 사회, 국가가 법과 제도 및 바람직한 서비스 전달체계를 강구하여 예방적 차원의 적극적인 대비책이 마련되어야 하겠다는 생각을 하여 본다.
<참고자료>
미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회

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