목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습이란
2. 안양의 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 평생학습이란
2. 안양의 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
본문내용
한 강좌를 개설함으로써 지역주민들에게 도움을 주고자 노력한다는 방향에서 우수한 지역사회라 손꼽히는 것이다.
Ⅲ. 결론
이처럼 안양시에서 이루어지는 평생학습은 다양한 형태로 구성되어있었다. 학습을 위한 한글이나 영어 등의 강좌는 물론 자기 능력을 개발하기 위한 프로그램까지 고루 갖추었기에 선택의 폭이 넓었다. 강좌의 수업 시간 또한 오전은 물론 야간까지 갖추어 직장을 다니는 사람들에게도 편안한 방문이 될 수 있도록 돕고 있으며 때로는 온라인 교육을 적용하여 방문에 어려움이 있는 사람들에게까지 평생교육을 전달하고 있다는 점에서 의미가 깊다고 이해할 수 있었다.
안양시는 시민의 행복을 추구하기 위하여 평생학습 도시로 선언하였고 이에 따른 다양한 프로그램을 운영하고 있다는 점이 특징이다. 이에 많은 시민이 안양시의 평생학습을 토대로 자아를 실현하고 인생의 행복을 얻게 된다면 시의 관점에서도 높은 만족도를 얻을 수 있을 것으로 생각한다. 나 또한 안양의 다양한 프로그램을 통해 학습을 경험한다면 앞으로의 성장 기반으로 더 나은 미래를 마주할 수 있을 것 같다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
평생학습. 고려대한국어대사전.
민기식(2021). 지방자치단체의 평생학습이 삶의 질에 미치는 구조적 관계 연구 : 경상남도의 직업능력향상 학습을 중심으로. 창원대학교. 국내박사
박천규(2008). 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구. 아주대학교. 국내석사
안양시청 홈페이지
https://www.anyang.go.kr/main/index.do
안양시평생교육원
https://learning.anyang.go.kr/
Ⅲ. 결론
이처럼 안양시에서 이루어지는 평생학습은 다양한 형태로 구성되어있었다. 학습을 위한 한글이나 영어 등의 강좌는 물론 자기 능력을 개발하기 위한 프로그램까지 고루 갖추었기에 선택의 폭이 넓었다. 강좌의 수업 시간 또한 오전은 물론 야간까지 갖추어 직장을 다니는 사람들에게도 편안한 방문이 될 수 있도록 돕고 있으며 때로는 온라인 교육을 적용하여 방문에 어려움이 있는 사람들에게까지 평생교육을 전달하고 있다는 점에서 의미가 깊다고 이해할 수 있었다.
안양시는 시민의 행복을 추구하기 위하여 평생학습 도시로 선언하였고 이에 따른 다양한 프로그램을 운영하고 있다는 점이 특징이다. 이에 많은 시민이 안양시의 평생학습을 토대로 자아를 실현하고 인생의 행복을 얻게 된다면 시의 관점에서도 높은 만족도를 얻을 수 있을 것으로 생각한다. 나 또한 안양의 다양한 프로그램을 통해 학습을 경험한다면 앞으로의 성장 기반으로 더 나은 미래를 마주할 수 있을 것 같다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
평생학습. 고려대한국어대사전.
민기식(2021). 지방자치단체의 평생학습이 삶의 질에 미치는 구조적 관계 연구 : 경상남도의 직업능력향상 학습을 중심으로. 창원대학교. 국내박사
박천규(2008). 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구. 아주대학교. 국내석사
안양시청 홈페이지
https://www.anyang.go.kr/main/index.do
안양시평생교육원
https://learning.anyang.go.kr/
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