인간과사회 한국 사회 청년 세대 다양한 불평등 좌절과 비판의 목소리

소개글

인간과사회 한국 사회 청년 세대 다양한 불평등 좌절과 비판의 목소리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
1. ‘인간과 사회’ 사회학적 개념과 이론
2. ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제’ 불평등 원인 및 특징
3. ‘인간과 사회’의 이론 기반으로 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제’ 분석 후 느낀 점
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

모의 소득이 고착화되고 불평등이 계속되서 세습되고 있는 것을 알 수 있다. 나는 보고서와 교재에서의 여러 사회적 불평등에 대한 내용을 분석하면서 사회 불평등에 대한 문제는 계속해서 연관되어 나타나진다는 생각이 들었다. 보고서와 교재를 보면 불평등은 한 가지 불평등의 원인을 가지고 있다고 불평등이 나타나지 않고 합병증처럼 불평등이 다른 불평등을 낳고 불평등을 키웠다. 그래서 나는 가난한 사람은 계속해서 가난한 이유는 가난한 환경 때문이 아니라 가난한 환경이 생각을 만들고 그 생각이 사람을 만들고 이를 통해 학교에서, 직장에서 한 사람의 인생이 고착화되어지겠다는 생각을 하였다. 그래서 불평등을 없애기 위해서는 제일 첫 번째인 소득의 불평등을 없애고 그 다음 교육의 불평등을 없애는 등의 노력을 하여 여러 방면에서 불평등을 없앨 수 있게 국가에서 여러 제도를 만들어야 한다고 생각을 하였다.
III. 결론
‘인간과 사회’에서 사회적 불평등에 관련된 사회학적 개념과 이론을 통해 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제’를 분석하면 다음과 같다. 먼저, ‘인간과 사회’에서 사회적 불평등에 관련된 사회학적 개념과 이론을 보면 불평등의 유형은 자연적 불평등과 사회적 불평등으로 나눌 수 있으며 자연적 불평등은 외모, 키 등과 같이 선천적으로 발생되는 불평등이고 사회적 불평등은 후천적으로 발생되는 불평등이다. 사회적 불평등은 소유불평등과 기회불평등으로 나눌 수 있으며 소유불평등은 돈이나 재산과 같은 경제적인 부나 권력, 명예 등 희소자원을 가지고 있는 것과 관련된 불평등이고 기회불평등은 어떠한 활동이나 일을 할 수 있는 자격이나 기회가 주어지는 정도와 관련된 불평등이다. 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제’에서는 사회적 불평등의 원인을 크게 3가지로 나누었다. 그래서 사회적 장벽, 객관적인 내부의 불평등, 불평등의 세습 및 고착화로 청년들의 불평등이 나타난다고 주장하였다. 그래서 사회적 장벽에서는 ‘격차사회’, 다차원적 불평등, 낮은 사회이동성으로 인해 사회적 장벽이 나타난다고 보았고 객관적 내부 불평등에서는 소득과 자산으로 내부 불평등이 나타난다고 보았다. 불평등의 세습 및 고착화는 부모의 지위를 통해 사회이동성이 낮게 되어 나타난다고 보았다. 그래서 교재에서 나온 이론을 통해 나는 보고서의 내용을 다음과 같이 분석하였다. 먼저 ‘격차사회’에 관련된 내용은 교재의 계급 이론을 통해 분석하였고 보고서의 다차원적 불평등은 교재의 소유 불평등에 대한 이론으로 정리하였다. 사회이동성에 관련된 것은 교재의 사회 이동에 대한 개념을 통해 설명하였고 소득과 재산에 대한 불평등은 교재의 경제적 불평등을 통해 설명하였다. 마지막으로 보고서의 불평등의 세습 및 고착화는 교재의 사회이동에 대한 이론으로 설명하였다. 나는 이번 과제를 통해 불평등은 한 가지 불평등 원인으로 나타나기 때문에 불평등을 없애기 위해서는 다양한 방면에서의 제도를 만들어야 한다고 생각을 하게 되었다.
IV. 참고문헌
인간과사회. 정준영, 백영경, 정태석 지음. 출판문화원. 2021

키워드

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