목차
1. 이름
2. 나이
3. 입소날짜
4. 적응시간
5. 관찰내용
6. 총평
2. 나이
3. 입소날짜
4. 적응시간
5. 관찰내용
6. 총평
본문내용
으로 다가온다. 간식을 교사의 도움으로 조금 먹고 바닥에 있는 놀잇감을 정리하기 시작한다. 정리를 다하고는 교사에게 손을 내밀며 나가자고 한다. 복도에 나와 자동차도 타고 미끄럼틀도 슝~~~ 탄다.
넷째날
(3월7일)
9:30~3:30
OO는 악기 놀잇감이 들어있는 바구니를 꺼내 악기를 탐색하였다. 교구장에 올라가는 모습이 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 도와주었다. OO는 교실 문에 기대어 두발로 서있다. 물을 마신 후, 시간이 되어 엄마와 함께 하원하였다.
다섯째날
(3월8일)
9:30~3:30
점심시간에 OO가 수저를 들지 않고 가만히 앉아있는 모습을 보였다. 교사가 ‘OO야 엄마 예쁘지?’ 라고 하니 ‘OO 엄마 예뻐’라고 한다. ‘밥 먹으면 엄마처럼 예뻐져. 밥 먹으면 OO 사진 엄마한테 보내줄게’ 라고 하니 OO가 수저를 들고 밥을 먹는다.
일주일 총평
이번주는 등원때는 조금 울었지만, 울음을 그치는 시간이 점점 짧아지고 있다. 이제는 유희실보다 교실에서 지내는 시간이 많아지고, 놀잇감도 적극적으로 꺼내서 놀이하는 모습을 보였다. OO는 아침에 등원하거나 하원할 때 그리고 간식을 먹거나 점심을 먹을때에도 자연스럽게 활동하는 모습을 보인다.
넷째날
(3월7일)
9:30~3:30
OO는 악기 놀잇감이 들어있는 바구니를 꺼내 악기를 탐색하였다. 교구장에 올라가는 모습이 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 도와주었다. OO는 교실 문에 기대어 두발로 서있다. 물을 마신 후, 시간이 되어 엄마와 함께 하원하였다.
다섯째날
(3월8일)
9:30~3:30
점심시간에 OO가 수저를 들지 않고 가만히 앉아있는 모습을 보였다. 교사가 ‘OO야 엄마 예쁘지?’ 라고 하니 ‘OO 엄마 예뻐’라고 한다. ‘밥 먹으면 엄마처럼 예뻐져. 밥 먹으면 OO 사진 엄마한테 보내줄게’ 라고 하니 OO가 수저를 들고 밥을 먹는다.
일주일 총평
이번주는 등원때는 조금 울었지만, 울음을 그치는 시간이 점점 짧아지고 있다. 이제는 유희실보다 교실에서 지내는 시간이 많아지고, 놀잇감도 적극적으로 꺼내서 놀이하는 모습을 보였다. OO는 아침에 등원하거나 하원할 때 그리고 간식을 먹거나 점심을 먹을때에도 자연스럽게 활동하는 모습을 보인다.
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