프로그램 계획서

소개글

프로그램 계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로그램 진행 계획서
프로그램 진행 일지
프로그램 만족도 조사_설문지
프로그램 만족도 조사 결과지

본문내용

이용하는 모든 아동 20명
목적 및 목표
목 적
나만의 뱃지에 다양한 색상을 사용, 디자인을 만듦으로 하나뿐인 작품을 만들어 자아 존중감을 키우고, 자신의 감정을 표현할 수 있다.
나만의 뱃지에 다양한 색상을 사용, 디자인을 만듦으로 하나뿐인 작품을 만들어 자아 존중감을 키우고, 자신의 감정을 표현하고자 한다. 핸드폰에 집중하는 관심을 뱃지 만들기를 통하여 정서적 안정감과 자아 존중감을 키우고자 한다.
목 표
문화 및 놀이 욕구 충족 사회성 향상을 위해 이용 아동의 80% 이상 참여한다.
오감을 이용하여 나만의 뱃지를 만들 수 있다.
모든 아동이 뱃지 만들기를 통해 상상력과 창의력을 키운다.
정서적 안정감과 자아 존중감을 충족하여 아동의 평가 결과 만족도가 80%이상 될 것이다.
기 대 효 과
사회복지사 실습 나온 실습생에게 거부감을 가지지 않고 정규 프로그램이 아닌 프로그램에도 집중하며 실습생과 클라이언트의 관계 형성에 도움을 준다.
친구들과 단체 활동을 통하여 친밀감 및 사회성을 향상하고 공동체를 형성 할 수 있다.
재료 도구를 함께 사용함으로 서로 양보하는 마음과 배려심도 함께 배울 수 있는 기회를 제공한다.
아동이 직접 만든 뱃지를 가방에 달고 다닌다.
상상력과 창의력으로 만든 자신만의 뱃지롤 통해 자존감이 상승한다.
주어진 시간에 뱃지를 완성함으로 성취감을 획득할 수 있다.
세부프로그램 계획
단계
활동내용
진행방법
학습자료 및 지도상의 유의점
실습생
아동
도입
동기유발, 수업 집중력 향상 및 참여 독려를 위한 퀴즈 제시
시청각 자료를 통해 만들어야 하는 뱃지 소개
아동들에게 오늘 프로그램을 진행하는 이류를 설명한다.
시청각 자료를 통해 만들어야 하는 뱃지를 설명한다.
질문에 답변을 한다
프로그램에 집중을 한다.
프로그램 참여를 안 하겠다는 아동에게 강제로 참여 유도하지 않는다.
시청각 자료 준비를 미리 해놓는다.
전개
그리기 뱃지 1개씩 나누어 주고 아동들이 그림 및 색칠
그리기 뱃지를 아동들에게 1개씩 나누어 준다.
뱃지에 그리기, 이름쓰기 등 원하는 밑그림을 그리도록 한다.
연필, 싸인펜, 색연필로 그림 및 채색을 하라고 설명한다.
뱃지는 가방 또는 옷에 착용하고 다녀도 된다고 이해한다.
1인 1개의 뱃지를 받고 원하는 그림을 그린다.
연필, 싸인펜, 색연필 등으로 채색을 한다.
자유로운 그리기를 통해 흥미를 유발한다.
지역아동센터 내에 연필, 싸인펜, 색연필로 채색을 한다.
마무리
뱃지 만들기 완성
그리기가 끝나면 뱃지 완성을 마무리한다.
뱃지 뒷면에 아동들의 이름을 작성하여 구분한다.
희망하는 아동들의 뱃지를 발표한다.
그리기가 끝나면 색채 도구등을 정리한다.
뱃지 뒷면에 각자 아동의 이름을 작성한다.
자신이 만든 뱃지를 자랑한다.
아동들의 완성된 뱃지를 가지고 사진 촬영을 한다.
롤링 페이퍼와 만족도 조사를 통해 아동들의 프로그램 후기 평가를 한다.
평가방법
프로그램 만족도 조사
롤링 페이퍼
예산
그리기 뱃지 7.5cm 만들기 재료 10,000원
매직펜 12색 컬러 * 2Box 10,000원
총 금액
20,000원

키워드

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