유아교육4 기말 교육평가 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시

소개글

유아교육4 기말 교육평가 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오

2. 표집의 개념을 간단히 설명하시오

3. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오

4. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오

출처

본문내용

준거관련 타당도, 구인타당도로 나누며, 준거관련 타당도에는 공인타당도와 예측타당도가 있다. 내용타당도는 측정 내용을 충실하게 측정하는지와 관계되어 있으며 논리적 타당도 또는 교과 타당도라고도 한다. 내용전문가가 문항을 검토하고 타당성을 평정한다. 대표성, 상호연관성, 적합성, 이론구인성 등을 연역적으로 검토한다. 준거관련 타당도에 속하는 공인타당도는 관심이 있는 검사와 비교하여 서로 관련성을 알아보는 것이다. 기존 도구와 비슷한 내용의 도구간의 상호관련성을 검토하고 기존 검사도구와 비교해 관련성을 따져 타당성을 알아본다. 즉 두 검사도구간의 상관계수를 통해 타당성을 검토한다. 또, 준거관련 타당도에 속하는 예측타당도는 현재 결과로 미래 결과 예언이 타당한지 검토한다. 관심 있는 검사점수가 미래에도 타당하게 측정될 것인지를 평가하며 경험적 타당도 또는 통계적 타당도라고도 한다. 마지막으로 구인타당도란 구인이 제대로 측정되었는지를 알아보는 지수이다.
4. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오
신뢰도란 평가도구의 정확성과 일관성의 문제이다. 검사를 여러 번 실시해도 결과가 일관되고 이는 측정오차가 낮음을 의미한다. 신뢰도가 높다, 낮다고 말하며 관찰점수 분산 중 진점수 분산의 비율을 말한다. 신뢰도는 고전검사이론의 기본 가정에 근거하고 관찰점수 분산 중 진점수 분산의 비율이다. 신뢰도 추정 검사는 검사 시행 횟수에 따라 나눌 수 있다. 2번의 시험을 거치는 방법은 동형검사 신뢰도와 검사-재검사 신뢰도가 있고, 1번의 시험을 거치는 방법으로는 반분신뢰도와 내적합치도가 있다. 동형검사 신뢰도는 동형검사 두 개 점수간 상관계수로 신뢰도를 구하며, 동형검사란 두 검사의 검사목적, 문항구성 등이 동일하기 때문에 진점수 기댓값, 분산 등이 같은 검사이다. 검사-재검사 신뢰도는 같은 검사를 두 번 실시간 점수 간의 상관계수이고, 반분신뢰도는 한 개 검사를 두 개로 이분하여 상관계수를 구한다. 내적 합치도에는 KR20, KR21, 크론바흐 알파가 있으며 검사의 문항 각각을 독립된 검사로 간주한다. 신뢰도에 영향을 주는 요인에는 집단의 동질성과 개인차가 있다. 동질집단은 진점수 분산이 작고 오차분산이 크며 개인차가 없는 것은 집단의 동질성과 같은 의미이다. 이외에도 문항 수와 검사 시간, 문항변별도, 채점 객관도, 검사동기 등이 신뢰도에 영향을 줄 수 있다.
출처
교육평가. 김희태, 유진은 지음. 출판사 : 출판문화원. 2021년

키워드

교육평가,   정의적,   평가,   장단점