목차
1.
서론
2.
본론
(1) 특성-요인 상담 과정
(2) 상담 단계
(3) 정보 수집 방법 적용
3.
결론
서론
2.
본론
(1) 특성-요인 상담 과정
(2) 상담 단계
(3) 정보 수집 방법 적용
3.
결론
본문내용
러 가지 보편화된 상담 기술을 적용하여 자아 발달이나 성장 등 상담의 목표로 설정한 가치를 실현한다. 만약, 상담 과정이 목표 달성에 효과적이지 못했다는 평가가 내려진다면 이전 단계로 돌아가 재수행할 수도 있다. 마지막 6단계는 사후지도 단계로, 상담 종료 후 내담자가 새로운 문제를 가지게 되었거나 상담했던 문제가 재발했을 때 사후 서비스를 제공하는 단계다.
(3) 정보수집 방법 적용
상담의 첫 번째 단계에서 내담자에 대한 정보를 수집하는 방법에는 누가기록, 자서전, 일화기록 등 기록물을 검토하는 방법, 심리검사를 실시하는 방법, 면접을 실시하는 방법 등이 있다. 이 중에서 면접을 채택하여 내담자에 대한 정보를 파악하고자 한다. 기록이나 검사도 단서를 제공해 줄 수 있지만 그것은 기록이나 검사 당시의 맥락을 파악하는 데 무리가 있다고 생각하기 때문이다. 하지만 직접 대면하여 의사소통해 보면 내담자의 상태에 대해 정확하게 파악할 수 있다. 면접 결과 기록물과 동일한 컨텐츠를 전달받는다고 하더라도 그것을 전달하는 뉘앙스나 맥락을 고려한 분석의 질이 더 높을 수밖에 없기 때문이다.
3. 결론
지금까지 상담이 발전한 단계와 상담 절차에 대하여 살펴보았다. 상담 단계를 과학적이고 합리적으로 정립하는 것은 매우 중요한 문제라고 생각한다. 상담은 내밀한 관계를 전제로 수행되는 것이기 때문에 상담자가 이를 악용하는 경우도 많기 때문이다. 이러한 문제를 방지하기 위해서는 상담자 위주의 일방적 과정에 내담자의 권익을 보호하는 장치를 추가하여야 한다고 생각한다.
4. 참고문헌
(1) 유옥, 『상담심리학』, 동문사, 2016
(3) 정보수집 방법 적용
상담의 첫 번째 단계에서 내담자에 대한 정보를 수집하는 방법에는 누가기록, 자서전, 일화기록 등 기록물을 검토하는 방법, 심리검사를 실시하는 방법, 면접을 실시하는 방법 등이 있다. 이 중에서 면접을 채택하여 내담자에 대한 정보를 파악하고자 한다. 기록이나 검사도 단서를 제공해 줄 수 있지만 그것은 기록이나 검사 당시의 맥락을 파악하는 데 무리가 있다고 생각하기 때문이다. 하지만 직접 대면하여 의사소통해 보면 내담자의 상태에 대해 정확하게 파악할 수 있다. 면접 결과 기록물과 동일한 컨텐츠를 전달받는다고 하더라도 그것을 전달하는 뉘앙스나 맥락을 고려한 분석의 질이 더 높을 수밖에 없기 때문이다.
3. 결론
지금까지 상담이 발전한 단계와 상담 절차에 대하여 살펴보았다. 상담 단계를 과학적이고 합리적으로 정립하는 것은 매우 중요한 문제라고 생각한다. 상담은 내밀한 관계를 전제로 수행되는 것이기 때문에 상담자가 이를 악용하는 경우도 많기 때문이다. 이러한 문제를 방지하기 위해서는 상담자 위주의 일방적 과정에 내담자의 권익을 보호하는 장치를 추가하여야 한다고 생각한다.
4. 참고문헌
(1) 유옥, 『상담심리학』, 동문사, 2016
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