평생교육과제-서울특별시 교육청 산하 공공도서관의 운영 경과

소개글

평생교육과제-서울특별시 교육청 산하 공공도서관의 운영 경과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

이고 새로운 시도라고 할 수 있다. 그러나 도서관이 협력기관에 프로그램, 강사, 사업비 등을 지원하고 협력기관이 장소와 소외계층을 연결해 주는 역할 수행의 협력형태는 도서관이 평생학습자에게 저 제공하는 주요기능을 도외시한 웅ㄴ영 형태라고 여겨진다. 교육소외계층을 발굴하고 평생학습을 안내하고 지원하여 학습방법의 제시와 학습능력을 키우는 도서관의 기능 즉 학습 자료 및 교육 정보의 체계적인 검색, 활용과 학습조직과의 연계 및 활동을 지원하기 위한 도서관이용의 생활화를 이끌기 위해서는 학습자와 도서관과 직접 연계하는 프로그램의 개발/운영이 시급하다고 하겠다.
서울특별시 교육청 산하 평생학습과과 공공도서관은 평생학습사회에 지역주민의 지식 및 교양, 취미 등 다양한 요구에 부응하고자 평생교육 프로그램, 지식정보 소외계층을 위한 프로그램을 개발/운영하고 있으며 더불어 학습동아리의 활동을 지원하고 있다. 또한 지역사회의 평생교육기관과 협력망을 연결하여 평생학습 정보와 기회를 제공하여 지역주민의 삶의 질 향상과 지역사회의 발전에 기여하는 평생학습센터 기능에 주력하고 있다.
참고문헌
김진화. 평생교육프로그램 개발론. 교육과학사. 2003
조은숙(2004). 공공도서관과 평생학습과의 기능비교 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
어영경.(2010). 평생교육정책의 경로의존성 분석 연구: 서울특별시 교육청 산하 공공도서관 및 평생학급과의 운영 경과를 중심으로. 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위 논문.
도서관법
평생교육법
서을특별시교육청행정기구설치조례
서울특별시평생교육진흥에관한조례
서울특별시도서관및독서문화진흥 조례

키워드

평생교육경영론,   평생교육 공공도서관,   서울 공공도서관