[아동복지론] 영유아 보육, 미혼모가정, 한부모가정, 다문화가정, 새터민가정, 중독가정, 조손가정 중 한 가지 주제를 택하여 관련 기사 5편을 찾아 내용을 요약정리 한 후 개인적인 견해 및 느낀 점을 작성하시오

소개글

[아동복지론] 영유아 보육, 미혼모가정, 한부모가정, 다문화가정, 새터민가정, 중독가정, 조손가정 중 한 가지 주제를 택하여 관련 기사 5편을 찾아 내용을 요약정리 한 후 개인적인 견해 및 느낀 점을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 조손가정이란

2. 조손가정 관련 기사 요약
1) 기사1
2) 기사2
3) 기사3
4) 기사4
5) 기사5

3. 개인적인 견해 및 느낀 점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

부모의 역할을 보충해 줄 수 있으며 객관성과생활경험을 통해 손자녀의 성장에 많은 도움을 주는 이점도 있는 것으로 긍정적 평가를 하고 있다. 이와 관련한 조석미(1980)의 연구에서노인들은 조부모가 된 것에 대하여 71.6%가 긍정적으로 반갑게 받아들이고 85. 1%의 노인은 손자녀의 존재가 조부모에게 필요하다고 의식하고 있어, 조부모들은 양육 책임을 전담할 때와는 다른 반응을 나타낸다. 이러한 조부모의 역할 수행에 손자녀 양육은 어려움이 많을 것으로 사료되는 바 이에 관심을 기울일 필요가 있다.
3. 개인적인 견해 및 느낀 점
첫째, 조손가정 관리 전담요원이 배치되어야 한다. 조손가정은 노출을 꺼려하므로 발굴과 접근이 어려운 문제점을 알고 있다. 현재관할 사회복지 담당공무원이 파악하고 있는 기초생활수급대상 가구 외의 저소득층의 조손가정에 대한 접근은 별도의 배려와 조손가정의 관리 업무를 전담하는 기관이나 전담요원을 통해 수행할 것을 제안한다. 성인자녀의 치부와 자신의 생활을 드러내지 않으려는 인식이 공적 사적 지원 제공에서 누락될 수밖에 없는 원인이 됨으로 먼저 조손가정을 파악하고 지원과 연계를 기획할 수 있는 전담 요원이 있어야 할 것이다. 둘째, 조손가정을 위한 프로그램의 운용을 제안한다. 조부모에 대한 대리부모교육, 조손가정에 대한 정기적인 개별상담, 조손가정의자조모임과 같은 프로그램을 운용함으로써 손자녀 양육 자세와 가정의 정서적 기능 보완, 조부모의 정서적 지지, 동질의 집단모임을 통한 정보 교환과 대처능력을 키워 나감으로써 또 다른 사회문제를 예방할 수 있을 것이다. 셋째, 조손가정을 위한 법률적, 제도적 지원을 제안한다. 조손가정의 손자녀 양육과 가사노동에 대한 지원 등은 정책적 차원에서의 해결로 정부의 통합적 지원이 있어야 할 것으로 본다. 양육비 지원에 있어 현재 지급액은 미미한 실정으로 양육에 도움이 되지 못하고 있으므로 현실에 맞게 인상조치 하여야 하며, 수급자 선정 기준에 있어 수급자가 고등학교를 졸업했지만 경제능력을 갖추지 못했을 경우 보장기간을 연장해 주어야 할 것이다. 또한 지역사회 인적자원은 책임제가 되어 가정봉사원, 학습도우미, 정서적지지등과 같이 연계되어 지원함으로써 경제적 어려움, 양육과 교육의 어려움에 고통을 함께 나누는 동반자적 자세가 될 때 소외와 고립에서 벗어나 사회의 당당한 일원으로 성장 발전해 나갈 것이다.
이상의 결론을 바탕으로 조손가정 조부모의 양육스트레스를 경감시키기 위한 사회복지개입 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫 번째, 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 보건의료영역의 지원기관과 연계하여, 조부모를 대상으로 신체적정신적 건강에 대해 주기적인 상담 및 검진 등의 방문의료서비스와 건강증진 프로그램을 지원함으로써 조부모의양육스트레스를 경감시킬 수 있다. 두 번째, 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 조부모를 대상으로 손자녀와의 관계를 증진시켜 양육스트레스를 경감시키기 위해 손자녀를 이해하고 지도할 수 있도록 부모교육 등을 실시하고, 가족, 친척, 이웃 등이 조부모가손자녀를 키우는 것에 관심을 가지고 고민을 들어주며, 정서적으로 지지를 해줄 수 있도록 지원하는 체계를 구축해주는 것이 필요하다. 아울러 사회복지사는 조손가정 조부모를 대상으로 자조모임이나 전문가와 1:1 멘토링프로그램 등을 만들어 부족한 자연적 원조관계망의 기능적 측면을 보완하는 지원도 함께 고려해야 할 것이다. 세 번째, 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 어린 손자녀를 양육하는조손가정의 경우는 양육도우미를 파견하여 실질적인 양육에 도움을 제공하고, 손자녀가 중고등학교에 재학하는 손자녀를 양육하는 조손가정의 경우는 자조모임이나 자원봉사자를 활용한 멘토링프로그램, 취미클럽활동 등을 개발하여 다양한 상호 원조관계망을 구축해주는 것이 양육스트레스를 경감시키는 것에 도움이 될 것이다. 네 번째, 손자녀의 건강은 조부모의 양육스트레스에 중요한 영향을 미치므로 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 학교나 보건의료영역의 지원기관과 연계하여 손자녀를 대상으로 건강상담 및 건강관리프로그램을 실시하여야한다. 다섯 번째, 지역복지관이나 지역아동센터 등 지원기관의 사회복지사는 손자녀의 성적을 향상시키기 위해 자원봉사자나 지역 교육전문가를 확보하여 손자녀를 대상으로 학업상담, 학습프로그램 참여, 학습도우미 파견, 학원연계 등을 지원하여야 한다. 여섯 번째, 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 상담관련기관과 연계하여 손자녀를 대상으로 손자녀의 내재화외현화 문제행동을 교정하기 위하여지속적인 상담과 행동개선프로그램 및 치료 등을 지원하여야 한다. 일곱 번째, 지역복지관 등 지원기관의 사회복지사는 상담전문가를 중심으로 인력풀을 구성하여 조부모와 손자녀 대상으로 개인 및 가족상담, 조부모-손자녀 집단프로그램 등을 지원하는 것과 아울러 전문가와 조손가정을 1:1로 결연하여 정서적 지지와 전문가의 정보적 지지 등을 지원하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 보육, 미혼모가정, 한부모가정, 다문화가정, 새터민가정, 중독가정, 조손가정 중 한 가지 주제를 택하여 관련 기사 5편을 찾아 내용을 요약정리 한 후 개인적인 견해 및 느낀 점을 작성해 보았다. 끝으로 조손가정 조부모가 경험하는 양육스트레스의 경감을 위한 방안은사회적 관계망을 활용하는 실천적 방안이외에도 조손가정 조부모의 손자녀 양육을 지원할 수 있는 사회복지서비스 전달체계를 확립하여야 하며, 이를 위해서는 기존 관련법의 개정이나 입법, 그리고 조손가정 증가에 따른 행정지원체계의 확립 등 정책적인 지원이 동시에 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김미령, 2014, “손자녀 돌봄노동이 조부모의 삶의 만족도 및 우울에 미치는 영향”, 가족과 문화.
노재현, 2018, “노인의 경제력에 따른 삶의 만족도와 건강상태의 매개효과”, 『재단법인 경기연구원』.
고건. (2022). 조손가정 조부모의 손자녀 양육스트레스가 생활만족도에 미치는 영향 -양육보상감의 조절 효과 중심으로 . 아시아태평양융합연구교류논문지.
김미영, 윤혜미. (2015). 저소득 조손가족 조모와 손자녀의 가족관계경험에 대한 질적연구. 한국아동복지학.

키워드

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