내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.

소개글

내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오
⑵ 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오
⑶ 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오
⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오
⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제를 구체적으로 찾아보시오

2. 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.
(1) 보존 현황 소개
(2) 근대건축물의 현장 답사 답사기 작성

본문내용

바퀴를 돌아보는데 약 20분 정도의 시간이 소요되었던 것 같다. 아들 말을 들으니 공주사대부 중·고등학교는 6.25전쟁 기간 중에 세워져, 근대 건축물 느낌이 다소 난다고 한다.
공주사대부 중·고등학교 정문에서 약 4분가량 이동하여 공주 반죽동 당간지주를 구경하고 약 2분정도 더 이동하여 공주제일교회에 도착하였다. 다소 꾸물거린 탓에 관람시간(10:00 ~ 17:00)이 끝나기 40분 전에 도착할 수 있었다. 앞에 동상이 하나 있어서 살펴봤더니 공주제일교회의 담임목사이자 3·1운동의 기독교 대표였던 신홍식 선생님이었다. 공주제일교회 앞쪽에 유관순 열사의 사진과 함께 수감카드가 붙어있었다. 이외에도 다수의 독립운동가 사진들이 걸려 있었다.
끝나는 시간이어서 그런지 구경하는 사람들이 전혀 없었다. 목사 한 분이 우리에게 밀착해서 설명을 해주셨다. 가장 먼저 보인 것은 공주제일교회의 역사였다. 공주제일교회가 이곳에 지어지기 전에는 근방에 초가집 2동을 구입하여 교회로 이용하였다고 한다. 그 초가집에 대한 모형역시 박물관에 남아 있었다. 바로 옆에 공주제일교회에 대한 역사영상이 있어서 간단하게 구경하고 이동하였다. 교회 안에 100년이나 된 오르간이 있었다. 상당히 오래되어 보이기는 했지만, 너무나 보관이 잘 되어 있어서 신기했다. 지하로 이동하니 기도하는 장소가 있었고 방명록같이 글을 적는 곳이 있었다. 여기에 나는 ‘3·1운동의 혼을 잊지 않겠습니다.’라고 적었고 아들은 아무 것도 적지 않았다.
상당히 짧고 또 짧게 이동한 것 같은 느낌이 강했는데, 막상 걸어서 가려니 상당한 시간이 걸릴 것 같아서 일반 길로 가지 않고 정말 작은 하천인 제민천을 따라 북쪽으로 이동하여 약 30분 만에 공산성 주차장에 도착할 수 있었다. 답사시작부터 끝까지(밥 먹는 시간, 차 마신 시간 포함) 약 4시간 반 정도가 소모되었던 것 같다. 아마 좀 빠르게 이동하고 들릴 곳만 들렸으면 3시간 ~ 3시간 반 정도면 충분히 마칠 수 있었던 답사였던 것 같다. 사실 차를 타고 이동할 수 있었으나, 아들과 많이 걷고 싶기도 했고 걸어야 만 답사라고 생각해서 일부로 멀리 주차했다. 공주지역에 오랫동안 살아왔지만 근대건축물에 대해서 잘 몰랐는데, 이번 기회를 통해 파악할 수 있게 되어 너무나 좋았던 것 같다.
※참고문헌
조선일보(https://www.chosun.com).
우리역사넷(http://contents.history.go.kr).

키워드

한국 근대 역사에서 철도와 제국주의,   일제강점기 행랑살이,   조선 교육령,   근대건축물 보존 현황 답사기