목차
1. 교과목의 성격
2. 바람직한 학습 방향 및 방법
1) 학습 방향
2) 학습 방법
2. 바람직한 학습 방향 및 방법
1) 학습 방향
2) 학습 방법
본문내용
문제를 건너뛰지 않고 꼭 한번 실천해보는 것이 매우 중요하다고 생각한다.
(10) 참고문헌
참고문헌은 챕터에서 다루고 있는 내용을 참고한 문헌으로서 원 자료에 해당한다. 참고문헌을 찾아 원문을 직접 읽어보는 것은 학습에 큰 도움이 된다. 모든 참고문헌을 찾아 읽는 것은 현실적으로 쉽지 않기 때문에 챕터별로 한 가지 참고문헌 정도를 선정하여 추가로 읽어본다면 학습에 도움이 되리라 생각한다.
여성의 삶과 문화 교재는 기본적으로 학습을 위한 체계적인 구조를 갖추고 있다. 따라서 각 챕터별로 10가지 구성에 입각하여 수업을 듣고 책을 읽는다면 자연스럽게 학습목표를 충족할 수 있을 것으로 기대된다. 본 교과목을 학습함에 있어 내가 가장 강조하고 싶은 부분은 생각해볼 문제이다. 그동안 많은 과목들을 학습해왔지만 대부분의 공부는 혼자서 해왔다. 하지만 여성의 삶과 문화는 교과목의 성격을 고려했을 때 혼자서만 학습하는 것보다는 여러 명이 함께 협업하며 생각을 나누는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 따라서 생각해볼 문제를 재료로 삼아 주변 사람들과 본 교과목의 다양한 내용들을 논의하고 토론해보고자 한다. 이러한 방식이 본 교과목을 학습하는 바림직한 방법이라 확신한다.
(10) 참고문헌
참고문헌은 챕터에서 다루고 있는 내용을 참고한 문헌으로서 원 자료에 해당한다. 참고문헌을 찾아 원문을 직접 읽어보는 것은 학습에 큰 도움이 된다. 모든 참고문헌을 찾아 읽는 것은 현실적으로 쉽지 않기 때문에 챕터별로 한 가지 참고문헌 정도를 선정하여 추가로 읽어본다면 학습에 도움이 되리라 생각한다.
여성의 삶과 문화 교재는 기본적으로 학습을 위한 체계적인 구조를 갖추고 있다. 따라서 각 챕터별로 10가지 구성에 입각하여 수업을 듣고 책을 읽는다면 자연스럽게 학습목표를 충족할 수 있을 것으로 기대된다. 본 교과목을 학습함에 있어 내가 가장 강조하고 싶은 부분은 생각해볼 문제이다. 그동안 많은 과목들을 학습해왔지만 대부분의 공부는 혼자서 해왔다. 하지만 여성의 삶과 문화는 교과목의 성격을 고려했을 때 혼자서만 학습하는 것보다는 여러 명이 함께 협업하며 생각을 나누는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 따라서 생각해볼 문제를 재료로 삼아 주변 사람들과 본 교과목의 다양한 내용들을 논의하고 토론해보고자 한다. 이러한 방식이 본 교과목을 학습하는 바림직한 방법이라 확신한다.
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