[인간과사회 2023] 1. 교재 7장(사회불평등과 계급 계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.

소개글

[인간과사회 2023] 1. 교재 7장(사회불평등과 계급 계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사
1) 교육불평등 개요
2) 교육불평등문제 묘사
2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명
1) 1997년 외환위기
2) 세계화
3) 노동시장의 이중구조
4) 탈산업화
5) 기술 변화
3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

얼마나 빠른 속도로 이루어지고 실행되는지에 달려있다. 기술의 진보를 통해 새로운 기능에 대한 수요를 증대시키고 새로운 직업을 창출한다. 기능의 공급이 그 수요와 같은 속도로 증가하지 않으면 충분한 교육을 받지 못한 집단들은 소득이 낮아지고, 저평가되는 직업으로 밀려나 불평등이 심화될 수 있다. 김윤태(2015). 심각한 한국사회 불평등 바로 잡으려면. 헌정.
3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
우리 부모님의 소득은 평균 가구에 비해 적은 편에 속한다. 그리고 부모님의 학벌은 아버지와 어머니 모두 고등학교를 졸업했다. 즉, 부모님의 학력은 평균 이하라고 볼 수 있다. 부모님은 자녀들이 학교에 결석하지 않고, 학교수업을 제대로 잘 듣고, 지방대학교라도 진학하면 괜찮다고 생각하는 사람들이다. 그래서 부모님은 우리 자녀들의 성적에 대해 크게 관심을 가지지 않았다. 중간 정도의 성적만 받아도 괜찮다고 생각하는 사람들이었다. 그래서 부모님은 우리 자녀들에게 사교육 지원은 거의 하지 않으셨다.
나는 초등학교 다닐 때는 성적이 우수한 학생이었지만, 중·고등학교로 진학하면서 점점 성적이 떨어져 반에서 중간 정도의 성적을 받는 학생이 되었다. 그리고 지방대학교로 진학하였고, 졸업 후에는 정규직은 들어가기가 힘들어 비정규직으로 취직하였다. 그런데 초등학교 다닐 때 나와 성적이 비슷했던 친구는 부모님의 적극적인 사교육 지원으로 인해 연세대학교에 진학했고, 졸업해서는 대기업에 취직했다는 말을 들었다.
내가 지방대학교에 진학하고 졸업 후에 비정규직이 된 원인을 생각해보면, 우선 나 자신이 학교 다닐 때 열심히 공부하지 않아서일 것이다. 하지만 보다 근원적으로 생각해보면 우리 부모님이 다른 부모님에 비해 경제력이 부족해 교육적 지원을 제대로 해주지 않았기 때문에 교육격차가 발생한 것이라고 생각된다. 다시 말하면 우리 부모님이 나에게 사교육을 지원을 적게 했기 때문에 나는 학업성취도가 낮아졌고, 그로 인해 성적이 떨어져 지방대학교에 진학한 것이고, 졸업해서는 비정규직이 되어 소득불평등이 발생한 것이라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
교육불평등은 본인이 선택하거나 획득하지 않고 물려받은 속성, 특히 가족 배경, 부모의 사회경제적 지위 및 자원이 교육성과에 영향을 미치는 정도를 의미한다. 부모의 사회경제적 배경 지표와 자녀가 획득한 교육성취 사이에 정적인 상관관계가 강하면 그만큼 자녀의 교육과정이 부모의 영향에서 자유롭지 않다는 것을 의미하여 교육불평등의 정도가 높다고 볼 수 있다.
교육불평등문제 묘사하면 다음과 같다. 첫째, 교육은 사회 계층이동의 가장 중요한 요인이다. 둘째, 교육수준은 부모의 사회경제적 지위와 밀접한 관련이 있다. 셋째, 교육제도는 불평등한 사회 구조의 유지와 세대 간 재생산을 정당화한다. 넷째, 한국사회의 교육적 동질혼 경향은 세계 최고 수준이다. 다섯째, 신자유주의 교육 정책은 가정 배경에 따른 교육 불평등이 더욱 커지게 되었다. 여섯째, 지역 간 교육격차는 공교육과 사교육 모두가 현실적인 문제이다. 일곱째, 한국사회에서 사교육 참여율과 참여시간은 지속적으로 증가하고 있다.
교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명해보면 다음과 같다. 첫째, 1997년 외환위기이다. 외환위기 이후 대기업과 중소기업 사이의 임금격차는 빠르게 확대되기 시작하였다. 둘째, 세계화이다. 세계화의 영향 가운데 가장 두드러진 변화는 시장경쟁의 심화와 기업의 단기적 대응으로 나타난 노동시장 유연화이다. 셋째, 탈산업화에 의해 경제의 중심이 제조업에서 서비스업으로 이동함에 따라 전체 고용에서 서비스업이 차지하는 비중이 높아졌다. 넷째, 기술변화이다. 임금불평등은 교육과 기술 간의 차이에서 비롯될 수 있다. 다섯째, 노동시장의 이중구조이다. 우리나라의 노동시장은 고용 형태와 사업체 규모별로 철저하게 분리되어 있다. 또 한발 더 나아가 이러한 이중화의 추세가 점차 강해지고 있다.
이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술해보면 다음과 같다. 우리 부모님은 소득은 평균 가구에 비해 적은편이고, 부모님의 학벌은 고졸이다. 나는 지방대학교를 진학하고 비정규직이 되었는데, 이러한 중요한 원인은 부모님의 경제력이 부족하고 교육적 지원이 부족해서라고 생각한다. 교육수준이 높을수록 높은 지위를 획득할 가능성이 높아지며, 이러한 교육수준은 부모의 사회경제적 지위와 밀접한 관련이 있다.
과제를 수행하면서 한국사회의 사회불평등 문제의 심각성을 알 수 있었고, 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인을 파악할 수 있었다. 사회불평등을 해결하기 위해서는 적극적인 사회복지정책, 공교육 강화, 지역격차 완화 등의 다양한 정책의 마련이 필요할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영,백영경,정태석(2021). 인간과사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
고용노동부(2018). 4·25 고용형태별 근로실태조사. 고용노동부.
김성식(2007). 경제사회 불평등과 교육격차. 협동연구.
김윤태(2015). 심각한 한국사회 불평등 바로 잡으려면. 헌정.
김은정(2007). 가정의 사회경제적 지위, 사교육비, 부모-자녀 관계 그리고 청소년 자녀의 학업성취 간의 관계에 관한 연구. 한국사회학, 41(5).
김현정(2008). 한국사회의 교육불평등 재생산에 관한 고찰. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
박현준,김경근(2011). 한국 사회의 교육적 동질혼. 교육사회학연구, 21(3).
박혜영(2007). 서울시 소득과 교육불평등에 관한 지리학적 고찰. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이강주(2019). 교육 불평등 극복과 일자리 창출을 위한 지자체-기업-대학 간의 연계 협력 방안에 관한 연구. 경제·인문사회연구회.
정원석(2022). 교육 격차는 왜 갈수록 확대되는가?. 노동자연대.
차종천,오병돈(2012). 교육열망과 학습참여가 학업성취의 불평등에 미치는 영향. 아시아교육연구, 13(4).
하준(2010). 한국 임금불평등의 요인분해와 이동성, 1998-2007. 서울대학교 경제학 박사학위논문.

키워드

인간과사회,   인간과사회 2023,   사회불평등,   사회불평등 사회구조적 요인,   사회불평등 영향,   사회불평등과 계급 계층,   인간과사회 사회불평등,   우리 사회의 불평등 문제,   불평등 문제,   우리 사회의 불평등