자원봉사론 ) 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오

소개글

자원봉사론 ) 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
(1) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특이 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.
(2) 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다).
3.결론
4.참고문헌

본문내용

입장에서 생각해봐도, 그리고 그 아이들의 입장에서 생각해봐도 자신의 또래와 함께 수업을 듣고 체험학습을 하는 것이 비장애인들에겐 어찌보면 당연한 일인데, 그 조차도 장애인 청소년들에게는 어렵다는 사실이 정말 크게 와닿았다. 비장애인의 모임에서 고등학생과 대학생을 한 무리로 묶지 않듯이, 장애인 청소년들 역시 나이대를 나누어서 수업을 진행한다면 자원봉사자들이 커리큘럼을 짤 때에도 큰 도움이 될 것이라고 생각이 들기도 하였다.
하지만 수업을 진행하면서는 정말 여타 비장애인 아이들 못지않은 집중력으로 자신의 작품을 완성하고자 눈을 빛내며 참여하던 아이들이 정말 기특했다. 하지만 여기서도 정말 큰 문제점 하나가 드러나게 된다. 바로 모든 한국 자원봉사센터, 복지관의 문제이겠지만 사회 복지사 선생님들의 수, 그리고 자원봉사자의 수가 현저하게 적다는 것이다. 케어하고 또 체험학습에 참여하고자 하는 아이들은 정말 많은데, 그들을 모두 케어 할 수 없기 때문에 기회의 형평성도 운운할 수밖에 없는 상황이었다. 그조차도 제대로 한 명 한 명 집중해서 볼 수 없는 것이, 비장애인의 수업 경우 구두로도 충분히 통제가 되고 제어가 되는 부분들이 이 수업에서는 어려운 것이 현실이다 보니까 사실상 가장 좋은 시스템은 일대일로 케어해주는 것이 정말 좋은데, 당장 원래 미술 교육 수업을 참여하고자 하는 아이들은 스무명이 훌쩍 넘었는데 그에 비해서 복지관 선생님, 그리고 자원봉사자의 수가 너무 부족하여서 그의 반절인 열 명만 받아 수업을 진행할 수밖에 없었던 점 역시도 너무나 마음이 아프고 현실이 뼈저리게 느껴졌다.
이러한 문제들을 해결하기 위해서는 당연하게도 각 복지관이나 센터에서는 채용의 기회를 늘리고, 또한 정말 자본주의적으로 직업을 생각하고 선택하는 것이 아니라 그들 스스로의 이타심, 그리고 박애주의 등을 고려하여서 복지사 선생님들이나 센터 선생님들을 채용하는 것이 정말 중요하다. 그렇게 고려하지 않는다면 쉽게 그만두거나 또한 이 업무를 하면서 진심으로 대하지 않는 경우가 많을 것이기 때문이다. 이뿐만 아니라 자원 봉사자 모집 역시도 적극적인 운영 태도로 변화하여야 한다. 본인이 참여를 원하고 클래스를 오픈하고자 할 때에도 사실 복지관에서는 확실한 프로그램이 운영되거나 그 절차를 잘 알지 못하고 있어서 클래스 준비 자체에도 정말 애를 먹었던 경험이 있다. 이러한 특별 수업이나 체험 수업에 대해서는 정확한 절차를 가질 수 있도록 보다 더 전문적인 선생님들이 필요할 것이다. 또한 자원봉사자 역시 적극적인 모집을 통해서 좀 더 많은 수의 선생님들과 자원 봉사를 진행할 수 있는 환경이 만들어져야 할 것이다.
3.결론
이처럼 자원 봉사를 통해서라면 우리는 정부의 한계점을 뛰어 넘어서 진정한 민주주의가 무엇인지, 그리고 우리 손으로 만들어가는 국가가 무엇인지 알 수 있다는 큰 꿈을 가졌다고 어딘가 에서는 허황된 꿈이라 할 수 있겠지만, 수많은 전 세계 사람들 중 한 명이라도 지금 시작하고, 또 그 한 명으로 인해서 주변 여러 사람들이 시작하고 등 이렇게 네트워크를 점차 늘려간다면 우리가 여태 기술의 발전으로 쌓아왔던 개인주의, 이기주의, 탐욕주의, 자본주의 등으로부터 초대되었던 심각한 사회 문제들, 흉악 범죄들을 1건이나마 나아지게 하거나 그 1건마저 발생하지 않을 수 있게 만들 수 있다면 자원봉사의 의의는 바로 그 지점에서 시작한다고 볼 수 있다.
4.참고문헌
- 자원봉사론. 이해주, 곽삼근, 최윤진 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019년
- 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 교육학용어사전, 1995
- 중앙M&B 편집부, 중앙M&B 주니어, 5세 아이에게 꼭 해줘야 할 60가지, 2010

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자원,   봉사론,   본인