목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 및 직업교육 프로그램
2. 50대 평생교육 대상자의 특성과 SWOT분석
1) 50대 평생교육 대상자의 특성
2) SWOT분석
3. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 및 직업교육 프로그램
2. 50대 평생교육 대상자의 특성과 SWOT분석
1) 50대 평생교육 대상자의 특성
2) SWOT분석
3. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅲ. 결론
본문내용
더스, 평생교육론
- [인터넷자료] : 구글 사이트 검색
http://kocw.xcache.kinxcdn.com/KOCW/document/2019/chungang/hongahjeong1216/2.pdf
- [교안] : 위더스, 평생교육프로그램개발론
- [인터넷 자료] : 키움자산운용, 신중년들이여~ 자신 있고 행복하게 살자!, 2019
https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=27177184&memberNo=42802173&vType=VERTICAL
- [인터넷 자료] : 중앙선데이, 50대 이후 삶, 시간·돈 얽매이지 말고 20대 때 꿈 좇으시길, 2020
https://www.joongang.co.kr/article/23746957#home
- [인터넷자료] : 구글 사이트 검색
http://kocw.xcache.kinxcdn.com/KOCW/document/2019/chungang/hongahjeong1216/2.pdf
- [교안] : 위더스, 평생교육프로그램개발론
- [인터넷 자료] : 키움자산운용, 신중년들이여~ 자신 있고 행복하게 살자!, 2019
https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=27177184&memberNo=42802173&vType=VERTICAL
- [인터넷 자료] : 중앙선데이, 50대 이후 삶, 시간·돈 얽매이지 말고 20대 때 꿈 좇으시길, 2020
https://www.joongang.co.kr/article/23746957#home
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