[인간과사회] 2023년 중간과제물, 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오

소개글

[인간과사회] 2023년 중간과제물, 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하시오.
▶ 소득 불평등 (사회구조적 불평등)
2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명하시오.
1) 여성 차별
2) 고용형태에 따른 차별
3) 외국인 근로자 차별
4) 학력 차별
5) 기업규모별 차별
3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
1) 노동시장의 불평등
2) 불평등의 복합적 발생
3) 사회양극화로 국가 경쟁력 저하
4) 사회적 위화감 형성과 공직부패 증가
5) 건강 불평등의 심화
6) 여성 가장의 빈곤 현상 증가
7) 교육 불평등과 빈곤의 대물림

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 사회의 여러 가지제도를 활용하는 것으로 설명한다 김미연, 그룹홈 청소년의 자립의지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 청소년 문화포럼, 2010.
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7) 교육 불평등과 빈곤의 대물림
교육 불평등의 현실에 대해 많은 학자들은 가정배경, 즉 부모의 사회경제적 지위나 자원에 의해 자녀의 교육적 성취에 차이가 나타나는 정도로 이해하고 있다. 이는 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육성취 간 정적인 상관관계가 강할수록 사회의 교육 불평등 정도가 높다는 해석이 가능함을 의미하는데, 부모의 직업지위, 가구소득, 교육수준이 높을수록 자녀의 교육성취 수준 역시 높다 최성수·이수빈, 한국에서 교육 기회는 점점 더 불평등해져 왔는가?, 한국사회학, 2018.
. 하지만 이러한 양상에서 간과하지 말아야 할 점은 교육 현장에서 부모의 사회경제적 지위와 교육 성취를 연결하는 직접적인 행위자는 바로 ‘학생’이라는 사실이다. 학생은 교육과정에서 부모의 사회경제적 영향을 받지만, 그것이 학생의 행위로 이어지지 않는다면 교육성취와 연결될 수 없기 때문이다.
불평등 간의 구조적 연결성은 현재의 결핍 상태를 벗어날 가능성을 장기적이고 지속적으로 낮아지게 한다. 이러한 의미에서 불평등 현상은 배제적인 특성을 지닌다. 빈곤 가구는 현재의 소득만으로 빈곤에서 벗어나기 어려우며, 그로 인해 건강·주거 문제가 발생하고 문화 향유, 자녀 교육과 본인의 직업능력개발의 한계 등을 겪게 된다. 여러 불평등이 켜켜이 축적되는 과정은 그들이 속한 가족, 지역사회, 다른 계층과 점점 분리시킴으로써 연대감을 잃게 한다. 즉, 소득과 건강, 주거, 문화, 교육 등 다양한 차원의 불평등 문제는 병렬적으로 작동하지 않고 서로 이어지며, 세대 내에서만 연결되지 않고 세대 간에 영향을 주어 더욱 확산될 수 있다. 앞서 논의한 불평등에 대한 다차원적인 접근과 사회로부터 배제되는 과정을 고려하는 접근방식을 통해 한국 사회의 불평등 문제를 바라보아야 해당 문제를 총체적으로 이해할 수 있다. 그러한 접근방식으로 불평등 문제를 이해하고자 하는 개념으로 사회적 배제를 들 수 있다 이경태, 사회보장, 양극화, 사회적 자본과 공직부패간의 상관관계에 관한 연구, 서울시립대학교 대학원 논문, 2011.
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Ⅲ. 결론
기존 불평등, 빈곤 논의의 소득 중심적 접근으로는 현대 사회문제의 사회구조적 요인을 명확하게 인식하기 어렵다. 맞벌이 가정의 자녀는 그렇지 않은 가정의 자녀보다 부모와의 관계 문제, 정서적 문제, 비행행동 등을 겪을 위험이 더 높다고 한다. 노동 시간이 긴 한국노동시장의 현실로 인해 부모와의 대화 시간이 부족하여 여러 문제가 발생할 수 있다. 즉, 부모의 사회경제적 지위가 낮지 않더라도 가정환경에 따라 가족관계, 정서적 문제, 학교 만족도 등이 불안정해질 수 있으며, 이는 자녀의 사회경제적 지위·정신적 건강 등에 악영향을 줄 수 있다.
아동, 청년, 노인과 연관된 사회 문제의 공통점은 경제적 접근만으로 설명하기 어렵다는 것이다. 부모의 취약한 근로조건이 아동의 학교생활에 영향을 줄 수 있으며, 이는 아동의 미래 삶에 부정적으로 작용할 수 있다. 청년의 주거비 부담은 혼인과 출생에 부정적인 영향을 주고, 사회적 고립을 야기할 수 있다. 노인의 사회적 역할 감소는 소득 감소, 사회적 관계 단절, 건강 악화 등의 다양한 문제와 연결된다. 이렇게 사회 문제는 한 영역에만 영향을 미치지 않으며, 정치·경제·사회·문화적 차원 간의 구조적 연결로 복잡한 불평등 문제를 야기한다. 얽힌 실타래 같은 불평등 문제를 해결하기 위해서는 다차원적인 접근이 필요하다. 이러한 특성을 가진 불평등 문제를 온전히 파악하기 위해 등장한 개념이 사회적 배제다. 사회적 배제는 정치·경제·사회·문화 등 다차원적인 영역에서 복합적인 결핍을 겪으며 사회적으로 소외되는 과정이라 할 수 있다. 사회적 배제는 다양한 차원의 불평등과 빈곤 문제를 병렬적으로 분리하여 이해하지 않고 여러 영역을 종합적으로 고려하고 불평등의 원인·양상·해결방안까지 살펴보기 때문에 복잡한 현실 사회를 분석하는 데에 유용하다.
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