평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고, 제4차 산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는지를 제시하시오

소개글

평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고, 제4차 산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는지를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 학교교육의 비교
2. 제4차 산업혁명시대와 평생교육
3. 나의 가능성을 극대화할 수 있는 평생교육의 관점
4. 바람직한 평생교육 실천을 위한 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생학습이 필수적입니다. 평생학습을 통해 관심과 열정을 발굴하고 개성화된 학습계획을 수립하며 다양한 학습의 길을 모색하여 지속적인 자기발전을 추구해야 합니다. 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 평생교육에 적극 참여하고 지속적인 학습을 추구해야 합니다. 자신의 학습목표와 계획을 세우고 다양한 학습경로를 활용하여 역량을 키우고 새로운 기회를 모색합니다. 아울러 4차 산업혁명 시대 변화에 적극 대응하기 위해 신기술과 지식을 익히는 데 주도적인 역할을 할 것으로 보입니다. 이상적인 평생교육 실천은 개인의 능력과 사회적 요구를 조화시키는 것입니다. 평생학습은 지식 향상뿐만 아니라 사회적 책임과 가치관을 동시에 고려하여 실천해야 합니다. 평생교육을 통해 지속적인 자기발전을 추구하고 사회에 적극 참여하여 성장하는 개인으로서의 역할을 다해야합니다. 평생교육은 더 나은 미래를 실현하기 위한 중요한 요소이자 우리 사회와 개인의 성장 동력이기도 합니다. 평생학습을 통해 사회가 끊임없이 개발·발전해 나가는 지식과 기능을 활용하여 앞으로도 평생교육의 가치를 지속적으로 인식하고 실천해야 한다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
고영상, 「제4차 산업혁명에 대응하기 위한 평생교육 패러다임 전환의 필요성」, 교육정책포럼 제306호, 2018
김한별, 「평생교육론」, 학지사, 2019
신미식, 「제4차 산업혁명시대의 한국 평생교육: 역할과 과제를 중심으로」, 한국북동아학회, 2020
최운실,송성숙 외, 「평생교육론」, 공동체,2018
권건일, 「교육학개론」, 양서원, 2006
김용현 외, 「평생교육프로그램개발론」, 양서원, 2013

키워드

평생교육,   사회복지사,   보육교사,   경영학,   학점은행제,   과제