2023년 2학기 영유아교사론 기말시험 핵심체크

목차

제1장 영유아교육의 이해
제2장 영유아교사의 이해
제3장 영유아교사의 전문성 발달
제4장 영유아교사의 상호작용
제5장 유치원교사 양성
제6장 보육교사 양성교육
제7장 외국의 영유아교사 양성과정
제8장 영유아교사의 현직교육
제9장 영유아교사의 인사 및 복무
제10장 국가수준의 교육과정
제11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장 영유아교사를 위한 장학 및 컨설팅
제13장 영유아교육 관련 법 및 제도
제14장 영유아교육기관의 조직문화
제15장 영유아교사의 교직윤리와 권리 및 의무

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

제1장 영유아교육의 이해

1. 영유아교육의 변천사
1) 유아교육의 변천사
① 대한민국 정부 수립(1948년) 이후
- [제86호 교육법] 공포 (1949년): 유치원 교육목적, 교육목표, 취원 시기 규정(제146조, 제147조, 제148조)
- 유치원 설립인가, 원아 수, 과목, 일수 명시 (1952년)
② 1960년대-유치원교사의 질 향상
- [아동 복리법] 공포 (1961년): 본격적인 탁아사업 시작
- 아동복지법으로 개정, 보육의 공공성 부각 (1981년)
- [유치원 시설 기준령] 공포 (1962년): 유치원 교육에 필요한 최소한의 시설 기준을 정함.
- “제1, 2, 3차 유치원 교육과정” 제정 (1969~1981년)
③ 1980년대-유아 공교육 확대기
- “유아교육진흥 종합계획” 발표 (1982년): 내무부 산하의 새마을유아원으로 통합
- [유아교육진흥법] 제정, 공포 (1982년): 법적 단일화 체제, 제한적 일원화
- “공립유치원 전임 강사 운영 지침” 마련 (1986년): 공립유치원은 유아교육 전공자를 정규교사로 대치
- “제4차 유치원 교육과정” 공포 (1987년)
④ 1990년대-유치원 종일반 운영과 유아교육 질적 항상 시기
- [영유아보육법] 제정 (1991년): 새마을유아원은 교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치원 종일반 운영 지침” 시행 (1994년)
- “제6차 유치원 교육과정” 공포 (1998년)
- “창조적 지식 기반 국가건설을 위한 교육 발전 5개년 계획” (1999년) : 유아교육 기회 확대(만 5세 무상교육 시행 지원, 생활보장 대상자 및 저소득층 자녀의 유아 교육비 보조), 국가 차원의 질 관리 및 지원체계 정비(유아교육 자료 개발 및 보급, 유아교육 기관 평가 체제 등 구축)
⑤ 2000년대
- 유아교육을 위한 독립된 기본법인 [유아교육법] 제정(2004년) : 유아교육 공교육 체제 실현
- [유아교육법 시행령] 발표(2005년) : 국가가 지원하는 제반 환경 마련(인건비, 교재, 교구비, 교육환경 개선비 지원
- “제7차 유치원 교육과정” 제정, 공포 (2007년)
- 유치원 기관 평가 시작 (2008년)
- “유아교육 선진화 계획” 발표 (2009년) : 질 높은 유아교육 조성을 위한 모색을 본격화
- 만 5세 누리과정 발표 (2011년) : 만 5세 교육, 보육에 대한 국가의 책임 강화
- 만 3~4세 누리과정 제정 (2012년) : 유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
- [유아교육법] 개정 (2013년) : 유아 무상 공교육 확대(1년→3년), 부모 소득에 상관없이 무상교육, 국공립유치원 회계 도입을 통한 제도개혁
- 교육과정 일원화 (2014년) : 유아 학비와 보육료 결제 카드 통합, 유치원, 어린이집 평가 체계와 정보공시 통합 방안 제시
- 유치원, 어린이집 통합 평가 인증 지표 시행 (2017년)
- “2019 개정 누리과정” 발표 (2019년) : 유아 중심, 놀이 중심 교육과정, 교육과정 5개 영역 유지, 연령별 세부 내용을 연령 통합으로 간략화

2) 보육의 변천사
① 해외선교사에 의해 시작된 보육 (1910~1920년대)
- 이화유치원 보육프로그램 운영 (1914년)
- 태화기독교사회관, 빈민 아동 위주의 탁아프로그램 (1921년)
② 한국 전쟁 ~ 광복 이후 (1950년대 ~1960년)
- 한국 전쟁으로 인해 빈민 아동 구호 중심의 보육 강화
- 광복 이후부터 1960년까지 외국의 원조를 받아 탁아소 운영
- 보육 체계에 대한 구체적 규정 마련되지 못함
③ 보육의 기초 정책 수립
- [아동 복리법] 공포 (1961년)
- [아동 복리시설기준령] 공포 (1962년) : 보육은 [아동 복리법], 유아교육은 [교육법]에 근거를 두게 되며, 이원화 체제(유치원:문교부 보통 교육국 교육 행정과, 보육시설: 보건사회부 부녀 아동국 아동과)를 갖춤
- 단일법을 적용하여 법적으로 일원화 (1982년)
- 교육부 및 보건복지부로 완전히 구분되어 이원화 체제 (1991년)
- [미 인가 탁아시설 임시조치령]에 근거한 시설 확대 중심의 보육 정책 (1968년) : 보육시설 폭발적 증가, 질적 수준 미흡 등 부작용으로 1977년 폐지
- 탁아시설 운영개선안 마련 (1978년) : 교육의 기능 강화
- [아동 복리법]이 [아동복지법]으로 개정 (1981년) : 영유아 보육 관련 사업이 다원화되어 있어 비효율적
④ 보육사업의 발전
- 영유아보육을 위한 특별법 [영유아보육법] 재정, 시행 (1991년) : 보육 정책 주관부처가 보건복지부로 일원화, 종전 단순 ‘탁아’ 사업에서 ‘보호’와 ‘교육’을 통합한 ‘보육’ 사업으로 발전
- ‘보육시설 확충계획 3개년(1995~1997)’을 계기로 보육시설의 양적 확대 (1995년)
- [영유아보육법] 개정 (1997년) : 초등 취학 직전 1년의 유아에 대한 무상보육 실시의 근거 마련
⑤ 보육 서비스의 질적 수준 항상 추진 (1998년 이후)
- [영유아보육법 시행령] 개정 (1998년) : 무상보육 실시 대상 지역을 확대, 장애아 전담어린이집 강화, 인간어린이집 교재, 교구비 지원 강화, 보육료 소득공제를 신설
- [영유아보육법] 개정 (1999년) : 보육시설 설치 절차 간소화, 신고제 전환 (2005년 보육시설 설치 기준이 인가제로 다시 강화)
⑥ 보육수요자 중심의 발전
- [영유아보육법] 전면 개정 (2004년) : 보편주의적 지원 정책을 채택하여 보육의 공공성 확보의 법적 기반 마련
- ‘제1차 육아 지원 정책 방안(2004)’과 ‘제2차 육아 지원 정책 방안(2005)’을 마련하여 정책수요자인 아동과 가족을 위한 포괄, 통합적인 정책 수립
- 보육업무를 보건복지부에서 여성부로 이관
- [영유아보육법 시행규칙] 일부 개정(2005년) : 운영의 책임성, 투명성을 강화를 위해 시설장의 국가자격증제도 도입, 보육 시설운영위원회 설치 의무화
- 어린이집 평가인증제도 (2006년) 시행 : 보육 서비스의 질적 수준 향상 목적
- 여성가족부는 보육의 공공성 강화와 양질의 보육 서비스 제공을 목표로 한 ‘제1차 중장기보육 기본계획(2006~2010)’으로 ‘새싹플랜’ 발표 (2006년) : 보육시설의 소규모화, 국공립시설의 영아반 비율 확대, 위업부모를 위한 보육시설 입소 우선순위 부여 혜택
- ‘세로마지플랜 2010’ (2005년 7월) 발표 : 아동수당 지급 도입 시기 및 방안 검토, 국공립어린이집을 이동 아동 대비 20% 수준 확충, 만0~4세 아동 차등 보육료 지원 비율 확대, 만 5세 무상보육 확대 등 보육 서비스 개선 계획
- 보육업무가 여성가족부에서 보건복지가족부로 이관 (2008년)
- 2008년 12월 [영유아보육법] 개정으로 양육 수당과 전자 바우처를 도입할 수 있는 법적 근거 마련
- ‘제1차 아이사랑플랜(2009~2012)’ 발표 : 국가책임제 보육, 부모 비용 부담 완화, 수요자 맞춤 지원, 보육시설의 질 제고 및 균형 배치, 보육 인력의 전문성 제고, 전달체계의 효율화, 보육사업의 지원체계 구축 등의 추진
- 어린이집 미이용 아동 부모에게 양육 수당 지원 (2009년 7월)
- ‘세로마지플랜 2015’ (2010년) 수립 : 다문화 가정 영유아 보육 서비스 강화, 아이사랑카드 도입, 다양한 시간 유형의 보육 서비스 제공 등의 사업 추진


- 중략 -

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