심리학개론_한울평생교육, 심리학에서의 ‘학습’이 생활 속에서 적용되는 사례를 2가지 이상 제시하시오.

소개글

심리학개론_한울평생교육, 심리학에서의 ‘학습’이 생활 속에서 적용되는 사례를 2가지 이상 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 행동주의 학습이론
1-1. 고전적 조건화와 조작적 조건화
① 고전적 조건형성
② 조작적 조건형성

2) 인지 학습이론
2-1. 통찰학습과 잠재학습
① 통찰학습
② 잠재학습

3) 관찰학습

Ⅲ. 결론 및 소감

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

면을 보여주면 이를 관찰하며 그대로 따라서 모방하는 형태의 학습이다. 이에 강화를 적용하며 조금 더 행동으로 나타나게 만들거나, 억제시키는 효과를 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론 및 소감
수많은 학습의 현장에서 배우고 익히는 과정에 어떠한 중요한 요인들이 있는지 그 요인들이 어떻게 우리들의 심리에서 작용하고, 학습을 이루게 하는지, 이를 통해 한 번 더 확실히 알게 되었다. 특히나, 이를 공부하며 인간의 기억과 학습에 대해 한발 더 다가가 우리네의 일상생활에서 다양하게 활용되고 있다는 것을 확실히 알게 되어, 과거에 받았던 학습방법을 회고 해보는 시간이 되기도 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
-한울평생교육원 심리학개론 교안파일
-교육심리학용어사전, 2000. 1. 10. - 한국교육심리학- 학지사
-NAVER 지식백과- 두산백과- 학습심리학 [learning psychology, 學習心理學]
-실험심리학용어사전, 2008,-곽호완-시그마프레스(주)
-NAVER 지식백과 실험심리학용어사전 인지 학습[cognitive learning]
-[출처] 심리학에서의 학습|작성자 중얼거림
-https://blog.naver.com/info_master/150144963382

키워드

심리학개론,   한울평생교육,   평생교육,   학습,   생활적용학습,   적용사례 ,   행동주의학습이론,   인지학습이론,   잠재학습,   관찰학습