지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관과 평생교육사의 역할이 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오

소개글

지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관과 평생교육사의 역할이 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관
1) 지역사회평새교육기관이란
2) 지역사회평새교육기관의 의의
3) 지역사회평새교육기관의 성격

2. 평생교육사의 역할
1) 평생교육사의 정의
2) 평생교육사의 역할

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

은 의료기술의 발전과 궤를 같이하여 인간의 평균수명은 늘어나고 출산율은 떨어지는 고령화 사회로 진입하고 있어 노인에 대한 평생교육의 필요성 또한 증대되고 있는 실정이다. 평균수명의 증가와 더불어 조기퇴직, 시간제 근무 등 노동시간은 점차 감소하고 반대로 여가시간의 증대라는 새로운 변화를 맞이하게 되었으며 여가시간의 효율적 활용측면에서 평생교육의 필요성이 절실히 요구받고 있다. 이러한 변화는 미래사회가 지식과 기술의 급격한 발전 성장을 통해 사회의 모든 구성원이 끊임없이 학습을 할 수밖에 없는 평생학습사회를 의미하며 이를 뒷받침 하듯 평생교육은 혁명의 시기를 맞이하며 양적팽창을 거듭하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회발전을 위한 지역사회평생교육기관과 평생교육사의 역할이 무엇인지 자신의 의견을 제시해 보았다. 평생교육사의 주된 역할은 프로그램 개발자, 교수자, 촉진자, 운영 관리자 및 학습자 상담자, 그리고 프로그램 기획자로 구별될 수 있다. 이를 토대로 평생교육사의 직무를 더욱 구체적으로 세분화할 수 있다. 2016년 평생교육법 개정으로 장애인 평생교육 조항이 추가되면서 평생교육사의 역할 또한 업무 영역에 맞추어 신속히 변화될 필요가 있다. 또한 각 분야에서 평생교육사의 역할 전문성도 그만큼 더 중요해졌다.
참고문헌
권두승, 최운실(2011). 평생교육경영론. 경기도: 교육과학사.
서보준·서명환·김우호·이진열·박희숙(2018) 평생교육경영론. 고양: 공동체.
남정걸(2007). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사.
국가평생교육진흥원(2010). 평생학습도시 조성사업 백서. 국가평생교육진흥원.

키워드

지역사회발전,   지역사회평생교육기관,   평생교육기관,   평생교육사,   역할