만0세 평가인증 2학기 9월-2월 발달평가 (종합발달평가 첨부)

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만0세 평가인증 2학기 9월-2월 발달평가 (종합발달평가 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만0세 평가인증 2학기 9월-2월 발달평가 (종합발달평가 첨부)

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가

본문내용

책에 나오는 동물그림을 손으로 가리키며 말을 하자 OO가 교사의 말을 따라 “말, 양, 젖,돼~” 라고 교사의 말을 모방하여 발음 한다. 교사의 말을 모방하는 모습을 칭찬해 주자 OO가 교사의 말을 주의깊게 듣고 따라하려는 모습을 볼수 있어 관심있어 하는 동물 그림책을 다양하게 제공하고 교사의말을 모방 하면 격려해 주어야겠다
사회관계
친구들이 등원하거나 하원할 때 손을 흔들면서 인사할수 있다. 고개를 숙여서 안녕하세요 인사하자 OO도 교사를 따라 고개를 숙이며 인사한다. 만나고 헤어질 때 어른과 친구에게 인사하는 방법이 다르다는 것을 알 수 있도록 등`하원시 지속적으로 보여주고 OO가 모방하여 인사하면 격려하여 내면화 될수 있도록 유도해야겠다.
예술경험
아름다움을 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기, 주변의 친근한 환경과 생활에서 아름다운 것에 관심을 가지고 찾아보고 흥미를 느끼며 즐기으로 창의성과 감성을 기르는 것을 목표로 한다
자연탐구
산책을 나가면 주변의 새와, 고양이, 강아지에 관심을 보이고 다가가는 모습을 볼수 있었다. OO가 교실에서도 창밖에서 고양이나, 강아지가 지나가면 “멍멍이, 야옹, 새”라고 말을 하며 창밖 동물의 움직임을 관찰하기 위해 창가에 다가가 관찰하는 모습을 볼수 있었다. OO가 주변 동식물의 움직임에 관심을 가질수 있도록 유도해 주어야겠다
2학기 종합발달평가
OO는 영역별로 고른 발달을 보이고 있고 특히 예술경험과 탐색, 사회관계에서 뛰어난 발달을 보이고 있다. 요즘 들어 스스로 해보려고 하는 것이 많아졌다. 항상 먼저 달려와 안기는 OO의 모습이 너무 사랑스럽다.

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