만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가

소개글

만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 2학기 발달평가

본문내용

찾는다. 찾은 친구를 보고 “여기 있다!” 하며 손가락으로 가리킨다.
놀이활동
고고 버스를 타고 바퀴를 굴려 앞으로 나아가는데예서도 빠르게 발을 굴려 앞으로 나아간다.땀을 뻘뻘 흘리고 바퀴를 구르며 결승점까지 도착하자 “아유 힘들어~”라고 말하고 자리에 털썩 주저앉는다.
일상생활
식판을 받고 자리에 앉아 식사 노래를 부른다. 식사 노래를 끝낸 뒤 젓가락을 들어 밥을 집자 교사가 “OO야~ 밥은 숟가락으로 먹고 반찬을 젓가락으로 먹어볼까?”라고 말해 주자 교사를 옆눈으로 째려본 뒤 젓가락으로 다시 밥을 집는다.
놀이활동
미술 특강시간에 인디언의 옷을 입고 춤을 추는데 미술 교사를 보며 따라 춤을 추었다.
놀이활동
4조각 탈 것 퍼즐을 친구들이 하고 있는 것을 보고 다가온다. 교사가 “OO 자동차 할까?” 하며 퍼즐을 놓아주고 “바퀴 어딨지?” 라고 하자 바퀴를 찾아 올려놓는다. 교사가 “창문 어딨지” 하자 자동차 앞쪽 창문을 찾았지만 어디에 놓을지 모르고 이리저리 움직이기만 한다. 교사의 도움을 받아서 완성한 후 여러번 반복한 후 혼자서 완성한다.
2학기 발달평가
OO는 식사 하기 전에는 손을 씻는 것임을 알고 먼저 씻으려고 하며 그것을 교사가 알 길 바라고 있다. 바퀴가 굴러가는 모습에 관심을 가지고 두 발을 이용하여 버스를 굴려 볼 수 있다. 인디언의 춤이 재미있는지 미술 교사를 따라하며 부끄러운 듯 계숙 웃으며 몸을 움직여 보았다. 놀이를 할 때 자기가 원하는 것이 있거나 스스로 정해놓은 규칙이 있으면 양보하지 않으려고 한다. 또래들과의 놀이에서 자기 고집을 부리는 편이다.
만2세반 2학기 관찰기록

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