2023 만2세 11월 한달 평가제 보육일지

소개글

2023 만2세 11월 한달 평가제 보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

함. “우리 하연이 물을 내릴 줄 알고 멋지다.” 라고 하자 웃음.
- 바르게 누워 편하게 휴식해요
*교사가 옆에 앉아 토닥여 주자 편안하게 잠이들 수 있음.
일과(시간)
계획 및 실행 (영아 반응 및 실행)
월
화
수
목
금
놀이
오전·오후
실내놀이
정리하기(10분)
(09:30~11:10)
(12:30~13:00)
(15:30~16:30)
빨래집게로 동물의 다리를 만들어요
동물들의 발자국이 달라요-> 바닥에 붙여진 발자국 따라 이동함.
동물 조각을 쌓아요
동물에게 먹이를 줘요
동물의 빠진 부분을 알아요
보들보들 솜털을 붙여요 -> 종이위에 솜털을 붙여보며 부드러운 털을 가진 동물의 이름을 이야기 함.
‘코끼리와 거미줄 들으며 표현해요’
산책 및 바깥놀이
(11:10~12:00)
모래로 동물 집을 만들어요-> 실내에서 할 수 있도록 모래놀이 이루어짐.
[대체] 토끼 발자국을 따라 총총 뛰어요-> 토끼 발자국을 찾아보며 두발 모아 점프를 시도함.
특별활동 및 특성화
(12:00~~13:00)
오르프
(12:00~12:30)
-
체육
(12:00~12:30)
-
-
-[특별활동 대체]: -
안전교육
(일과 중 영아 개별적으로 진행)
<생활안전교육> 계단, 문 조심해요
계단을 내려가는 그림에 관심을 보이며 교사에게 읽어달라고 함. 교사가 그림의 상황을 설명하자 “저는 계단 이렇게 내려가요.” 라고 하며 직접 계단을 내려가는 모습을 흉내냄.
통합보육 및 귀가지도
(16:30~19:30)
전달사항이 있는 경우 통합반 교사에게 전달하기
오전·오후와 연계하여 실내놀이를 하며 자유롭게 휴식하기
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
실내
놀이
자동차 놀잇감에 흥미를 보이며 바닥에 자동차를 움직여 봄. 교사가 “파랑자동차가 이야기 한 거 기억나요?” 라고 물어보자 책꽃이에 있는 교통안전교육 책을 꺼내 “파랑이가 도로를 만들었어요.”라고 하며 블록을 길게 나열한 후 그 위에 자동차를 움직이며 “선생님 저도 도로를 만들었어요.” 라고 함. 자동차를 움직이며 지나갈 때 블록도 함께 움직여 불편함을 보이는 영아가 있어 “어디서 자동차를 움직여 보면 좋을까?” 라고 하자 책상이라도 대답함. 책상 위에서 자동차를 움직여 볼 수 있도록 하자 친구들과 자동차 경주 놀이가 이루어짐.
바깥
놀이
약을 투약하는 영아가 있어 실내대체활동이 이루어짐. 교실 바닥에 붙여진 토끼 발자국에 관심을 보이며 발자국 따라 움직여 볼 수 있었음. “토끼처럼 깡충 뛰어요.” 라고 이야기 하며 토기 흉내를 내는 이준이를 볼 수 있었음.
지원
계획
특이
사항
화
실내
놀이
솜에 관심을 보여 김장 매트 안에 솜을 넣어 주자 “제가 어떤 거 가져올지 생각해 볼게요.”라고 하며 그릇과 컵, 숟가락 등을 가져와 솜을 넣어봄. “하늘아 나도 빌려줄래?” 라고 이야기 하여 다른 친구들에게도 가져온 그릇을 나눠 주며 솜으로 요리활동이 나타남.
바깥
놀이
약을 투약하는 영아가 있어 실내대체활동이 이루어짐. 루야 가져온 범퍼카에 흥미를 보이며 안전벨트를 착용한 후 유희실과 교실에서 범퍼카를 탐.
지원
계획
솜에 관심을 보여 솜으로 할 수 있는 놀이를 지원할 예정임.
특이
사항
수
실내
놀이
자동차를 꺼내달라는 영아가 있어 자동차 놀잇감을 제공해 주자 블록으로 도로를 만들어 자동차를 움직여 보는 모습이 나타남. “이준이 자동차는 도로가 있어서 움직일 수 있구나.”라고 하자 블록을 어지럽히며 “이렇게 하면 자동차들이 못 지나가요.” 라고 함. 다시 블록으로 도로를 만들어 길게 나열함. “이제 다시 고쳤으니 움직일 수 있어요.” 라고 하며 자동차를 움직임. “정말 이준이 덕분에 도로가 고쳐졌네”. 라고 하자 “네. 이제 잘 가요.” 라고 함.
바깥
놀이
약을 투약하는 영아가 있어 실내대체활동이 이루어짐. 풍선과 백업채에 관심을 보이며 친구와 함께 서로 풍선을 치며 놀이함.
지원
계획
특이
사항
목
실내
놀이
“선생님 솜이 필요해요.” 라고 말하는 예은이에게 솜을 제공해 주자 종이 위에 풀로 붙이며 “짠 부드러운 종이가 됐어요.” 라고 함. 다른 친구들도 솜을 달라고 하며 종이위에 붙여봄. “우와 부들부들 꼭 양 털 같네.” 라고 하자 “이건 토끼에요.” 라고 하며 붙인 솜 주변에 사인펜으로 끼적임.
물감에 관심을 보이며 “저도 할래요.” 하여 종이위에 붓과 스펀지 붓을 사용해 색칠해 봄. 붓에 물감이 나오지 않아 그만하고 싶다고 말하는 로한이에게 붓에 물을 묻혀준 후 다시 색칠해 볼 수 있도록 하자 부드럽게 발리는 붓의 느낌을 느끼며 교사를 모방해 볼 수 있었음.
바깥
놀이
약을 투약하는 영아가 있어 실내대체활동이 이루어짐. 교실에서 더 놀이하고 싶은 영아들이 많아 유희실에 나가지 않고 교실에서 놀이가 이루어짐.
지원
계획
특이
사항
금
실내
놀이
모래놀이를 끝낸 루야가 와플블록으로 자동차를 만들어 인형을 태워줌. “루야 토끼인형 태우고 어디가요?”라고 하자 “이거 제가 만든거에요. 놀러갈 거에요.”라고 하며 웃음.
바깥
놀이
약을 투약하는 영아가 있어 실내대체활동이 이루어짐. 실외활동으로 계획한 모래놀이를 제공하자 “오늘 모래놀이 할 꺼에요? 우와 재밌겠다.”라고 하며 좋아하는 모습을 나타냄. 김장매트 안에 모래를 넣어주자 “모양 틀도 주세요.”라고 하여 모양 틀을 지원하자 “이거 봐요 꽃게에요.”라고 함. “와 정말 꽃게 모양이네, 다른 모양도 엄청 많네.” 라고 하자 다양한 모양 틀을 사용해 모래를 담는다. 친구들과 모래성을 쌓아보기도 하고 한손에 모래를 쥐고 뿌리며 “모래비가 내려요.”라고 이야기 함. 또 바다에 놀러가 모래놀이 한 경험을 회상해 볼 수 있었음.
지원
계획
날씨가 풀리고 투약하는 영아가 없을 때 어린이집과 가까운 모래놀이터를 다녀와야겠음.
특이
사항
주간평가
다음 주 예상 놀이 및 지원 계획
-이번 주는 내가 좋아하는 동물의 특징을 알고 흉내내보며 친구에게 좋아하는 동물을 흉내내볼 수 있었고 동물에 흥미가 떨어진 영아들은 자동차 도로 만들기, 촉감놀이, 친구과 함께 역할놀이하며 한주를 보낼 수 있었다.
-다음 주에는 추워진 날씨를 느끼며 겨울이 왔음을 알고 겨울에 할 수 있는 놀이를 지원할 예정이다.

키워드

만2세,   보육일지,   평가제,   11월,   동물,   4살,   한달일지