루소의 여성교육론

목차

1. 루소의 여성 교육론
1) 여성은 본질상 남자와 다르다
2) 여성과 남성은 자연본성상 무엇이 다른가?

2. 루소의 여성교육론 감상

본문내용

등 가정을 지키는 일이 여성의 의무이다.
4) 여성의 미덕
루소는 여성의 무지를 찬성하지 않는다. 남녀의 지적 영역이 다를 뿐이다. 여성의 특징을 최대한으로 키우는 것이 여성교육이다.
5) 자연에 따르는 교육
여성교육은 남성과 관련해서 생각해야 한다.
6) 여성의 역학
여성은 자기가 할 수 없는 것, 그러나 꼭 필요한 것은 남성을 부리는 기술을 습득할 때 얻을 수 있다. 따라서 여성이 알고 있는 역학은 남자들의 그것보다 훨씬 효과적으로 그 모든 것의 지렛대는 노예가 아닌 명예로운 아내의 지위를 굳히게 된다.
7) 남성연구의 필요성
여성은 남성의 정신 구조를 연구할 필요가 있다. 추상적인 남성일반이 아니라 현실적으로 주변에 있는 남자면 족하다. 프랑스 여성들은 결혼전에는 수도원에서 감금생활을 하다가 결혼 후에는 사교계를 휘젓고 다닌다. 남성 연구가 차단된 교육의 결과다.
※ 참고문헌
안인희, 정희숙, 임현식(1996). 루소의 자연교육사상. 서울: 이화여자대학교출판부
李龍南(1987). 교육이론의 선구자들. 서울: 敎育科學社
조용태(1999). 교육철학. 경북: 대구효성카톨릭대학교출판부
엄주정,공석영,이규명(1999). 교육학개론. 서울: 가산출판사

키워드

루소,   자연본성상,   여성교육론,   루소의 여성 교육론,   불평등한 남녀 관계,   남녀의 본성차이