부모교육을 통한 청소년비행 예방

소개글

부모교육을 통한 청소년비행 예방에 대한 보고서 자료입니다.

목차

0. 들어가는 말

Ⅰ. 청소년비행의 이론
1. 비행청소년의 정의
2. 청소년비행의 실태

Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년비행의 원인에 관한 선행 문헌연구
2. 청소년비행의 대표적 원인으로서의 부모 및 가정관련 변인들

Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육
2. 부모역할교육
3. 부모역할훈련 프로그램

본문내용

할 훈련 프로그램을 만드는 것이다.
) 교회에서 실시할 수 있는 부모교육의 실례: 한 학기 한 번 부모를 위한 협의를 가짐/ family festival 또는 family day를 설정/ 가정에 자녀의 교사를 초대, 자녀교육에 대해 협의하고 상담/ 부모를 위한 연구집회 개최/ 기독교 가정과 자녀의 성장발달을 위해 도움이 될 자료들과 자녀의 성장을 위한 보고서 발송/ 부모들을 위한 모임을 조직하여 자녀교육관련 문제와 질문을 나누게 함/ 가정심방, 특별부모연구모임, 부모면담, 부모반 등을 실시/ 연중 절기별로 가정관련 주제를 설교계획에 배정/ 결혼 전 상담을 통한 부모교육 실시/ 교회신문에 일반적이고 종합적인 가정칼럼을 정기적으로 게재/ 가정생활 단원을 장년 주일학교 교과과정에 삽입/ 강연회 개최 및 토론회, 워크숍 활동으로 연계/ …….(설은주, 1997, 433-5)
부모 역할 훈련 프로그램은 부모가 가지는 영향력이라는 통로를 중심으로 구성된다. 부모의 영향력의 형태는 부모의 모범과 통제, 대화, 상호작용, 자녀의 경험을 인도하기로 나타난다.
) Charles M. Sell, 414-7.
부모 역할 훈련은 자녀와 미래 세대에게 도움이 될 뿐 아니라 오늘날 부모의 생활도 풍성하게 해준다. 부모역할 기술들은 그리스도인이 살아가는 기술과 밀접한 관계를 가지고 있다. 부모들이 대화의 방법과 감정을 다루는 방법, 부모의 영향력을 행사하는 방법을 배울 때 성숙한 그리스도인이 되는 방법도 배우게 되는 것이다.
) Ibid., 438.
자녀의 생활은 모든 것이 영적인 부분과 관계가 있어서, 부모가 무엇을 하든지 간에 그것이 자녀의 도덕적 가치, 자기 훈령, 대인 관계 기술 등 모든 영적인 부분에 도움이 되지 않으면 방해가 된다. "부모의 영향력"이 발휘되는 모든 측면-모범, 통제, 대화, 상호 작용, 경험 창조-이 영적 발달 과정과 연관된다. 따라서 교회는 부부와 부모가 된 사람들에게 필요한 기술을 가르치는 일이 요구된다. 그것이 부모와 자녀의 영적 생활에 크게 영향을 미칠 것이다. 가장 가능성 있는 가정 교육 시스템은 교회 교육과 가정 교육을 통합하는 것이다. 부모들을 준비시켜 가정에서 자녀들을 효과적으로 양육하게 할 뿐 아니라 자녀들이 교회학교의 반에서 공부할 부분을 미리 다루는 주 1회 부모 성경공부반, 창조적으로 가르치는 주 1회 교회학교반, 주 1회의 수업과 관련하여 한 주 동안 부모와 자녀가 함께 하는 여러 가지 학습 활동들과 같은 이상적 프로그램을 병행하게 한다. 어떤 식으로 행해지든 가정을 영적 양육의 중심으로 만들려면 교회와 가정의 연계 활동이 필요하다.
) Ibid., 454-5.
이미 미국에서는 통합적인 청소년비행 대책을 마련하기 위해 여러 지역에서 청소년비행관련 종단적 연구를 실시하고 이를 토대로 청소년비행관련 대책을 세우고 있다. 청소년비행의 문제를 국가적인 과제로 삼고 청소년비행에 대처하기 위한 다양한 국가적 전략을 구인하고 실행을 조정하는 역할을 담당하고 있는 OJJDP(Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention)라는 기관이 있는 미국의 경우, 조기개입 프로그램과 학교, 가정, 지역사회에서 실시하는 프로그램들을 실시하여 청소년비행을 예방, 제재하고 있다. 청소년과 가족을 대상으로 실시하는 프로그램들 속에는 부모교육, 가족보호 서비스, 가족치료, 멘토링, 방과 후 활동, 폭력집단(Gang) 예방, 청소년 봉사 프로그램, 직업훈련 및 고용 등의 내용이 포함되어 있다. 이와 같이 부모교육은 자녀의 비행을 감소시키는데 효과적이지만 부모교육 하나에만 의지하는 것보다 다른 예방프로그램과 병행하는 것이 더욱 그 효과를 증대시키는 방법이 된다.
) 유성경 외, 88-96.
즉 청소년비행에 영향을 주는 요소는 다양한 체계로부터 유래된 다양한 요소들이므로 그에 대한 예방 및 문제 해결도 다양한 체계들을 대상으로 한 복합적이고 통합적인 접근이 되어야 하기 때문이다.
) 엄명용, 285.
(엄명용, 285) 따라서 교회는 가정과 연대하여 부모교육을 통해 청소년비행에 대처해야 할 뿐 아니라, 나아가 학교를 비롯해 지역사회와도 연계하여 청소년비행을 예방하기 위한 노력을 경주해 나가야 할 것이다.
참고자료
1. 단행본
김진화 외. 「청소년 문제행동론」. 서울: 학지사, 2002.
문화관광부. 「청소년백서」. 서울: 문화관광부, 2002.
박진규. 「청소년문화」. 서울: 학지사, 2003.
설은주. 「가정사역론」. 서울: 예영커뮤니케이션, 1997.
오영희·엄정애. 「부모교육」. 서울: 동현출판사, 1999.
유성경 외. 「청소년 탈비행화 조력을 위한 효과적인 개입전략 개발연구」. 서울: 한국청소년 개발원, 1999.
이기숙. 「유아교육과정」. 서울: 교문사, 1983.
최원기·이주연. 「청소년 법적 비행의 경향과 원인에 대한 실태연구」. 서울: 한국청소년개발 원, 2001.
홍영희. 「새부모교육」. 서울: 양서원, 1992.
Charles M. Sell. 「가정사역」. 정동섭 역. 서울: 생명의말씀사, 2001.
2. 정기간행물
김용석·박명숙. "청소년 문제행동의 공통요인으로서 부모의 양육태도에 관한 연구." 「한국 사회복지학」. 2000년 8월, 83-106.
엄명용. "비행 예방 프로그램의 개발을 위한 청소년비행 예측 요인의 발굴." 「한국사회복지 학」. 2000년 8월, 254-89.
3. 미간행물
김경희. "비행청소년의 예방과 대책에 관한 연구." 석사학위논문, 경희대학교 행정대학원, 2000.
김정란. "비행청소년의 부모를 위한 기독교적 교육방법." 석사학위논문, 총신대학교 대학원, 1992.
서미경. "적극적 부모역할 훈련(APT) 집단 프로그램의 효과성에 관한 연구." 석사학위논문, 호남대학교 행정대학원, 2002.
박효숙. "현대 기독교 가정에서 부모의 역할과 자녀교육의 방법." 석사학위논문, 고신대학교 교육대학원, 2002.
4. 기타
대검찰청. 「범죄분석 e-book」. [온라인자료]. http://www.sppo.go.kr/act/act15_2003.htm. 2003년 10월 31일 접속.

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