본문내용
는 깊은 역사에 대한 아쉬움과 이 책에서 다루지 못한 것들에 대한 초등학교 이후론 느껴보지 못했던 호기심이 일었다. 중, 고등학교 국사시간에 배웠던 인물부터 역사에서 반역의 낙인이 찍혀 일반인이 접하기 힘든 인물들의 이야기까지 상당히 개성있게 다룬 책이다. 이 책만큼 역사에 대해 개성있게 다룬 책은 처음 접해보아서 읽고 나서 아직까지 아쉬움이 남는다.
추천자료
- 조선 후기의 국학 연구 - 실학파의 역사인식
- ■내 머리로 생각하는 역사 이야기■를읽고
- 한국사연구와 한국사교육론
- 광종 9년 과거제 시행이 지니는 역사적 의미
- 중국의 동북공정-고구려, 발해 역사 왜곡에 대한 우리의 자세
- 명동성당 경동교회 새문안교회의 역사적, 종교적, 지리적 의미 탐구
- [한국사요약, 한국사] 한국사 A+ 완벽정리 서브노트 - 초기국가의 성장, 문화의융성, 발해의 ...
- 한국 중국 일본의 역사교육
- 6.10 만세 운동의 시대적 배경과 6.10 만세 운동의 준비, 6.10 만세운동의 전개와 영향, 6.10...
- [한국민족운동사] 1910년대~1920년의 농민운동 - 농민운동 전개의 배경, 소작쟁의와 수리조합...
- [한국민족운동사] 조선공산당 - 1920년대 사회주의 운동, 조선공산당의 조직과 활동, 조선공...
- 한국사 암기법(한국사핵심정리암기법)
소개글