목차
1. 부산 YMCA 경영자원의 강점과 약점
▣ 교육시설
▣ 금전적 자원
▣ 인적 자원
▣ 지적 자원
2. 부산 YMCA 경영환경의 기회와 위협
< 거시적 환경 >
▣ 인구 통계적 환경
▣ 경제적 환경
▣ 사회문화적 환경
▣ 정치․ 제도적 환경
▣ 기술적 환경
▣ 자연적 환경
< 미시적 환경 >
▣ 잠재적학습자 집단 환경
▣ 입지적 환경
▣ 유관집단 환경
▣ 경쟁 환경
3. SWOT 분석에 따른 전략제시
▣ 교육시설
▣ 금전적 자원
▣ 인적 자원
▣ 지적 자원
2. 부산 YMCA 경영환경의 기회와 위협
< 거시적 환경 >
▣ 인구 통계적 환경
▣ 경제적 환경
▣ 사회문화적 환경
▣ 정치․ 제도적 환경
▣ 기술적 환경
▣ 자연적 환경
< 미시적 환경 >
▣ 잠재적학습자 집단 환경
▣ 입지적 환경
▣ 유관집단 환경
▣ 경쟁 환경
3. SWOT 분석에 따른 전략제시
본문내용
보유하고 있어 잠재적학습자 의 범위를 확대할 수 있다.
* 유아~ 청소년~ 성인교육프로그램까지 연계적으로 참여할 가능성이 있어 현재의 학습자 가 상위단계의 잠재적 학습자가 될 수 있다.
* 수명연장과 여가시간 증대로 잠재적 학습자집단이 확대되었다.
* YMCA 자체회원 확장과 함께 잠재적학습자 확보의 가능성도 커진다.(프로그램참여시 회 원 우대)
* 수강료가 높은 프로그램이 대부분이라 잠재적 학습자의 경제수준이 참여의 제한 요인이 된다.
* 잠재적 학습자집단에 대한 수요조사와 요구조사가 체계적으로 이루어지지 않아 학습자집 단의 환경 분석이 어렵다.
▣ 입지적 환경
* 시역의 중앙에 위치하여 다양한 대중교통수단 이용이 가능하고 도로변이라 찾기 쉽다.
* 비즈니스지역이라 경제활동이 활발하고 주변에 편의시설이 다양하다.
* 인구밀집지역이라 잠재적 학습자집단 확보에 유리하고, 셔틀을 운행하여 인근 주거단지까 지 범위를 넓히고 있다.
* 도심한복판 도로변이라 환경이 쾌적하지 못하다.
▣ 유관집단 환경
* YWCA, YMCA의 각 지회와 협력이 가능하다(시설공유, 프로그램협력, 충원 등)
* 높은 인지도덕에 좋은 프로그램 기획 시 많은 후원단체를 확보할 수 있다.
* 실무자와의 인터뷰에서 파악할 수 없었습니다.
▣ 경쟁 환경
* 타기관에 비해 인지도가 높고 규모가 크며 다양한 고급프로그램을 보유하고 있어 경쟁력 이 있다.
* 인근에 유사한 프로그램을 운영하는 기관이 적다
* 유사프로그램을 운영하고 있는 기관이 수강료가 저렴하다.
* 인근에 백화점문화센터와 여성인력개발센터가 있어 주요 타겟층인 주부학습자집단의
손실이 있다.
* 지자체에서 시지원 공공 체육· 문화시설을 확충하고 있어 좋은 시설과 저렴한 가격면에서
경쟁력이 떨어진다.
* 타기관과의 경쟁에서 비교적 우위를 차지하고 있기 때문에 매너리즘에 빠져 발전동기가 저하되는 위험이 있다.
3. SWOT 분석에 따른 전략제시
* 재원을 과감하게 투자하여 낙후된 시설을 보완함으로써 프로그램운영의 질을 높인다.
* 셔틀버스의 운행구간을 확장하여 더 많은 학습자의 수요를 충족시킨다.
* 경상운영비중 인건비의 비중을 높여 직원들의 업무의욕을 고취시켜야한다.
* 중상류층을 대상으로 차별화된 고급 프로그램의 홍보를 강화한다.
* 경기침체시 줄어들 수요를 고려해 수강료인하 등의 유동책을 마련한다.
* 공익적인 행사에 적극 참여하거나, 유익한 프로그램을 기획하여 인지도를 높인다.
* 회원에게 더욱 다양한 혜택을 주어 가입을 유도하고 유지한다.
* 전문지도력 양성을 위한 간사제도 시행에 있어 현실적인 지원책을 마련해 주어야 실효를 거둘 수 있을 것이다.
* 인력확보에 관심을 두어 직원들의 과중한 업무부담을 줄여 주어야 한다.
* 프로그램진행에 따른 충원이나 인사이동이 있을 시 직원들의 의사를 충분히 고려해서
반감을 없애고 업무의 효율성을 증진시켜야 한다.
* 장기근속으로 매너리즘에 빠지지 않도록 직원평가를 강화하여 발전동기를 부여한다.
* 55년 전통의 운영노하우와 실무자의 전문성을 백분활용하고 부각시켜야 한다.
* 프로그램개발시 학습자의 요구를 조사하고 분석하여 반영하여 장기적인 참여를 유도한다.
* 높은 교육열에 따라 평준화된 학교교육이외에 체험중심의 새로운 교육프로그램에 대한 관심과 요구가 늘어나고 있음을 주목하여 학교교육과 차별화되는 대안적인 프로그램을 지속적으로 연구· 개발하여야 한다.
* 주 5일제 근무로 가족단위의 프로그램 참여자가 늘어나고 있으므로 주말 가족프로그램을 다양하게 기획한다.
* 비즈니스 지역이라는 이점을 충분히 살려 직장인들을 대상으로 한 프로그램 개발에도 관 심을 두어야한다.
* 주력 프로그램인 유아교육프로그램, 웰리스센터 프로그램을 더욱 전문화시켜 유사 교육 기관과의 경쟁에서 우위를 유지한다.
* 지자체에서 설립하고 있는 공공체육 문화 시설과의 경쟁에 대비해 시설을 보완· 확충하고
높은 수강료만큼 양질의 프로그램으로 승부해야 한다.
* 실무자의 장기근속이 학습자와의 유대감 형성에 유리하다는 점을 활용해 학습자가 다 른 프로그램에도 지속적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
* 경기침체시에도 큰 변동이 없는 중상류층을 대상으로 한 프로그램이 많기 때문에 꾸준한 수익성이 보장되지만, 잠재적 학습자의 경제력이 프로그램 참여의 제한 요인이 되는 것은 바람직하지 못하다. 교육복지 차원에서 가능한 한 학습자의 부담을 덜어주어야 하는
평생교육 기관의 공통된 사명을 되새기고 평생교육의 선구자로서의 역할을 재확인해야 한다.
* 유아~ 청소년~ 성인교육프로그램까지 연계적으로 참여할 가능성이 있어 현재의 학습자 가 상위단계의 잠재적 학습자가 될 수 있다.
* 수명연장과 여가시간 증대로 잠재적 학습자집단이 확대되었다.
* YMCA 자체회원 확장과 함께 잠재적학습자 확보의 가능성도 커진다.(프로그램참여시 회 원 우대)
* 수강료가 높은 프로그램이 대부분이라 잠재적 학습자의 경제수준이 참여의 제한 요인이 된다.
* 잠재적 학습자집단에 대한 수요조사와 요구조사가 체계적으로 이루어지지 않아 학습자집 단의 환경 분석이 어렵다.
▣ 입지적 환경
* 시역의 중앙에 위치하여 다양한 대중교통수단 이용이 가능하고 도로변이라 찾기 쉽다.
* 비즈니스지역이라 경제활동이 활발하고 주변에 편의시설이 다양하다.
* 인구밀집지역이라 잠재적 학습자집단 확보에 유리하고, 셔틀을 운행하여 인근 주거단지까 지 범위를 넓히고 있다.
* 도심한복판 도로변이라 환경이 쾌적하지 못하다.
▣ 유관집단 환경
* YWCA, YMCA의 각 지회와 협력이 가능하다(시설공유, 프로그램협력, 충원 등)
* 높은 인지도덕에 좋은 프로그램 기획 시 많은 후원단체를 확보할 수 있다.
* 실무자와의 인터뷰에서 파악할 수 없었습니다.
▣ 경쟁 환경
* 타기관에 비해 인지도가 높고 규모가 크며 다양한 고급프로그램을 보유하고 있어 경쟁력 이 있다.
* 인근에 유사한 프로그램을 운영하는 기관이 적다
* 유사프로그램을 운영하고 있는 기관이 수강료가 저렴하다.
* 인근에 백화점문화센터와 여성인력개발센터가 있어 주요 타겟층인 주부학습자집단의
손실이 있다.
* 지자체에서 시지원 공공 체육· 문화시설을 확충하고 있어 좋은 시설과 저렴한 가격면에서
경쟁력이 떨어진다.
* 타기관과의 경쟁에서 비교적 우위를 차지하고 있기 때문에 매너리즘에 빠져 발전동기가 저하되는 위험이 있다.
3. SWOT 분석에 따른 전략제시
* 재원을 과감하게 투자하여 낙후된 시설을 보완함으로써 프로그램운영의 질을 높인다.
* 셔틀버스의 운행구간을 확장하여 더 많은 학습자의 수요를 충족시킨다.
* 경상운영비중 인건비의 비중을 높여 직원들의 업무의욕을 고취시켜야한다.
* 중상류층을 대상으로 차별화된 고급 프로그램의 홍보를 강화한다.
* 경기침체시 줄어들 수요를 고려해 수강료인하 등의 유동책을 마련한다.
* 공익적인 행사에 적극 참여하거나, 유익한 프로그램을 기획하여 인지도를 높인다.
* 회원에게 더욱 다양한 혜택을 주어 가입을 유도하고 유지한다.
* 전문지도력 양성을 위한 간사제도 시행에 있어 현실적인 지원책을 마련해 주어야 실효를 거둘 수 있을 것이다.
* 인력확보에 관심을 두어 직원들의 과중한 업무부담을 줄여 주어야 한다.
* 프로그램진행에 따른 충원이나 인사이동이 있을 시 직원들의 의사를 충분히 고려해서
반감을 없애고 업무의 효율성을 증진시켜야 한다.
* 장기근속으로 매너리즘에 빠지지 않도록 직원평가를 강화하여 발전동기를 부여한다.
* 55년 전통의 운영노하우와 실무자의 전문성을 백분활용하고 부각시켜야 한다.
* 프로그램개발시 학습자의 요구를 조사하고 분석하여 반영하여 장기적인 참여를 유도한다.
* 높은 교육열에 따라 평준화된 학교교육이외에 체험중심의 새로운 교육프로그램에 대한 관심과 요구가 늘어나고 있음을 주목하여 학교교육과 차별화되는 대안적인 프로그램을 지속적으로 연구· 개발하여야 한다.
* 주 5일제 근무로 가족단위의 프로그램 참여자가 늘어나고 있으므로 주말 가족프로그램을 다양하게 기획한다.
* 비즈니스 지역이라는 이점을 충분히 살려 직장인들을 대상으로 한 프로그램 개발에도 관 심을 두어야한다.
* 주력 프로그램인 유아교육프로그램, 웰리스센터 프로그램을 더욱 전문화시켜 유사 교육 기관과의 경쟁에서 우위를 유지한다.
* 지자체에서 설립하고 있는 공공체육 문화 시설과의 경쟁에 대비해 시설을 보완· 확충하고
높은 수강료만큼 양질의 프로그램으로 승부해야 한다.
* 실무자의 장기근속이 학습자와의 유대감 형성에 유리하다는 점을 활용해 학습자가 다 른 프로그램에도 지속적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
* 경기침체시에도 큰 변동이 없는 중상류층을 대상으로 한 프로그램이 많기 때문에 꾸준한 수익성이 보장되지만, 잠재적 학습자의 경제력이 프로그램 참여의 제한 요인이 되는 것은 바람직하지 못하다. 교육복지 차원에서 가능한 한 학습자의 부담을 덜어주어야 하는
평생교육 기관의 공통된 사명을 되새기고 평생교육의 선구자로서의 역할을 재확인해야 한다.
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