아동학대와 아동의 권리

목차

Ⅰ.들어가는말

Ⅱ. 아동학대의 정의 및 유형

Ⅲ. 아동학대의 원인 및 실태

Ⅳ. 아동의 권리

Ⅴ. 나오는 말

Ⅵ. 참고문헌

Ⅶ. 부록 : 아동학대예방지침서

본문내용

및 신체적, 심리적 회복과 사회복귀의 권리, ⑨ 양육 및 보호기관에 대한 심사권, ⑩ 탁아서비스의 제공.
3). 기초보건 및 복지에 대한 권리 : ① 보건서비스를 받을 권리, ② 장애아동의 권리, ③ 사회보장 및 아동보호시설에 대한 권리, ④ 생활 수준에 대한 권리.
4). 교육, 여가 및 문화적 활동에 대한 권리 : ① 교육을 받을 권리, ② 교육목표에 대한 권리, ③ 여가, 오락활동 및 문화적 활동에 대한 권리.
5). 특별보호조치에 대한 권리 : ① 법적 분쟁상의 아동에 대한 권리로서 소년형사행정에 대한 권리, 난민아동, 전쟁시의 아동 등 위급한 상황에 처한 아동의 보호, 자유가 박탈 된 아동의 권리, 아동에 대한 사형 및 종신형 금지에 대한 권리, 사회복지에 대한 권 리, ② 착취 상황하의 아동에 대한 권리로서 아동의 노력 착취, 마약, 성적착취와 학대, 기타 형태의 착취 등에 대한 특별보호조치에 대한 권리 등이다.
Ⅴ. 나오는 말
우리나라 부모들은 유교주의의 영향을 받아 자식을 소유물처럼 생각하여 "내 자식 내가 때리는데 누가 상관하느냐"의 사고방식을 가지고 있기에 아동학대의 가능성이 높은 실정이다. 아동학대의 예방을 위해서는 아동학대의 가능성이 높은 폭력가정이나 빈곤 가정 등의 부모를 대상으로 사회교육을 실시하는 것이 바람직하다. 범국가적 차원에서 정부와 사회단체 등이 주축이 되어 많은 사회교육적 투자를 하는 것이 바람직하다. 바람직한 자녀 훈육 방법을 가르치고 화를 통제하는 방법을 습득케 하는 등 아동 양육을 효과적으로 할 수 있게 교육을 실시하여 사회 전체에 인간존중, 아동의 권리, 아동복지에 대한 인식의 전환이 필요하다.
어린이는 혼자서 성장하고 발달하는 것이 아니라 가정, 지역사회와 문화 국가 안에서 성장하고 발달한다. 아동학대 방지 대책을 위해서는 법 및 제도가 확립되고, 아동학대를 발견하고 예방하는데 사회가 능동적으로 개입함이 필요하다. 또한 사회사업적 접근으로서 사회복지기관의 물리적 정서적 지원과 사회사업가의 역할을 증대시켜야 한다.
우리의 미래를 책이질 어린이들이 건강하게 성장하도록 배려하는 것은 미래에 대한 확실한 보장을 받는 것이며, 이는 성인들의 선택이 아니라 책임으로 인식하여 모든 어린이들이 타고난 고귀함이 손상됨 없이 양육되고 대접받게 해야 한다.
Ⅵ. 참고문헌
국민일보(2002). 5월 5일, 5월 29일.
권미란(1998). "아동학대에 대한 일반적 이해와 대책". 나사렛논총3, pp.269-289
박금윤(1998). "아동학대 원인에 관한 연구". 중앙대 사회개발 논총18, pp. 167-195.
서울특별시아동학대예방센터(2000). "아동학대예방지침서 꿈을 잃어가는 아이들"
연합뉴스(2002). 10월 3일.
조현웅(2000). "아동학대 실태 및 관련법 고찰". 광주대학교 대학원 석사학위논문.
조흥식(2000). "아동권리지표에 따른 '아동최선의 이익' 정잭이행 분석". 한국사회과학제22권 제 3ㆍ4호, pp.187-218. 서울대학교 사회과학연구원.
중앙일보(2002). 10월 14일.

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아동학대,   아동의 권리,   아동학대의 정의,   아동학대의 원인,   가정폭력