아동학대와 보호사업

목차

◈ 목 차 ◈

Ⅰ. 아동학대의 개념과 현황, 문제점
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 현황
3. 아동학대의 문제점

Ⅱ. 아동학대의 유형과 발생원인, 징후, 아동학대 발생에 관한 이론적 관점
1. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정신적 학대
3) 성적학대
4) 방임

2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신병리적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아동학대의 징후

Ⅲ. 대책및 예방법 ,아동학대 보호사업
1. 아동학대에 대한 대책
2. 아동학대 보호사업
3. 아동 학대 예방의 중요성
4. 가족을 위한 아동학대 예방책

◆참고문헌◆

본문내용

자보건상담소의 상담원 및 모자복지시설의 종사자, 가정폭력 관련 상담소의 상담원 및 가정폭력 피해자 보호시설의 종사자, 아동복지지도원 및 사회복지전담공무원)을 포함하여 아동학대를 알게 된 사람은 누구든지 예방센터에 신고할 수 있다. 신고전화는 국번 없이 1391번이며 24시간 운영되고 있다.
2) 현장 조사
아동학대 신고전화를 받은 아동보호 전문기관의 직원 또는 사법경찰은 지체 없이 현장을 조사하여 조사내용을 서면으로 작성해야 한다. 현장조사는 이후의 사례 판정에 필요한 충분한 자료와 정보를 수집, 분석하여 학대 사실 및 아동의 위급성 여부를 확인해야 한다.
3) 사례 판정과 사례 개입
아동학대로 신고된 사례를 아동복지법령 정의 및 규정에 의하여 심각성의 정도와 위급성 여부에 따라 응급 아동학대 사례, 단순 아동학대 사례, 잠재 위험 사례, 일반 사례 네 가지로 구분하여 결정하며 적절한 개입 방법을 수립한다.
응급 아동학대 사례일 경우, 아동학대 전문상담원은 피해 아동이 보호자로부터의 격리 또는 치료등의 긴급한 조치가 필요하다고 판단되거나 피해 아동이 격리를 원하는 경우에는 아동을 수용할 수 있는 아동복지시설이나 의료기관에 지체 없이 보호 조치를 의뢰할 수 있다.
단순 아동학대 사례일 경우, 아동. 부모상담과 더불어 지역사회 내 자원을 연계한 종합적 서비스를 제공하는 지원 계획을 수립하며, 가정 내 문제가 악화되었는지 또는 개선되었는지를 지속적으로 모니터해야 한다.
잠재 위험 사례란 신고 내용과는 달리 아동학대 사례이기보다는 아동 양육에 대한 지식 및 기술 부족, 일회성 신체적 체벌 등으로 판단되는 사례로서, 아동학대 사례로 판정되지 않았으나, 학대 위험이 잠재되어 있어, 부모 또는 학대로 신고된 자에게 양육에 필요한 자료 및 정보와 서비스를 제공한다.
일반 사례란, 아동학대와는 관계없이 시설 입소, 이혼으로 인한 양육권 분쟁으로 아동 양육 및 정서행동 문제와 관련된 전반적 아동상담이 요구되는 사례일 수 있다.
4) 사례 종결과 추후 관리
아동학대 사례의 종결을 위해 학대의 위험성 감소 정도와 아동과 해당 가족의 욕구 충족의 정도, 가족의 변화 등을 고려하여 종결한다. 사례 종결 이후 아동학대 가족의 안정 유지 및 학대 재범의 예방을 위하여 6개월 동안 매월 1회 이상 직접 방문 등의 방법으로 가족 또는 아동과 접촉하여 문제재발생 여부를 확인한다.
(2) 아동학대 예방서비스
아동학대가 발생하기 전 효과적 예방 활동을 수행함으로써 많은 시간과 예산을 절약하고 무엇보다 아동이 학대의 후유증으로 괴로워하는 것을 미연에 방지하는 최선의 방법은 아동학대의 예방이다. 아동학대 예방서비스는 학대의 위험성의 정도에 따라 다음과 같이 분류된다.
1) 1차 예방사업
아직 문제가 발생하지 않은 일반가정과 아동의 안전과 건강 및 복지 지원과 일반인들의 아동학대 심각성에 대한 인식을 제고하는 것을 목적으로 한다. 구체적 프로그램으로는 부모, 가족, 아동 또는 지역사회를 대상으로 가족 기능 강화에 주안점을 둔 아동 양육 또는 부모교육 프로그램, 빈곤 감소를 위한 사회보장서비스나 일반인을 대상으로 하는 아동학대 심각성에 대한 홍보 및 교육 등이 있다.
2) 2차 예방 사업
2차 예방사업이란 고위험 집단의 위험 요인을 최소화하고 아동학대로 진전되지 않도록 하는 데 그 목적이 있다. 지역의 사회복지기관에서 실시하는 아동학대 고위험 집단을 대상으로 상담과 지원 프로그램 등을 예로 들 수 있다.
3) 3차 예방사업
3차 예방사업의 목적이란 이미 아동학대 문제를 가진 것으로 밝혀진 가족에 대한 치료와 재활을 의미한다. 학대 가정 방문 등의 아웃리치 프로그램이 많으며, 학대자들의 스트레스 관리법이나 아동의 행동 및 분노 조절 훈련 등을 포함한다.
3. 아동 학대 예방의 중요성
아동학대는 어린이를 사망에 이르게 할 수 있다.
학대 받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다. 신체적 정신적 상처는 평생 장애인으로 살아야 할 만큼 심각한 상처 일 수 있다.
아동학대는 신뢰를 파괴한다. 아이들은 가족 들 속에서 신뢰를 배우지만 학대 받은 아동은 부모를 믿을 수 없기에 신뢰가 요구되는 대인관계에 있어서도 어려움을 겪을 수 있다.
학대 행동은 다른 세대로 전수 된다. 아동들은 그 자신의 아동기에 부모 역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 학대 받은 아동들은 그들 자신의 아이를 가지게 되었을 때 학대를 되풀이할 가능성이 높다.
아동학대의 예방이 치료보다 효과적이다. 학대 받은 아동의 치료는 어렵고, 시간이 소모되며 효과도 없다. 아동학대는 예방이 훨씬 효과적이다.
아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다. 아동학대와 성장 후의 범죄, 약물 남용, 사회부적응 그리고 결혼 부적응과 성문제 등은 상관관계가 깊다.
4. 가족을 위한 아동학대 예방책
-학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 큰 숨을 내쉰 뒤 마음을 가라앉힌다.-심호흡을 여러 번 하고 1분간 숫자를 헤아린다. 그래도 안 되면 아동(가족)을 피해 집밖으로 나간다.
-자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대 수준을 현실적으로 맞추는 노력이 필요하다.
-항상 화목한 가정을 위해서 가족 구성원이 노력한다.-아동 양육이 힘들 때는 친척이나 주위 분들에게 도움을 요청한다.
-가족과 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정 분위기로 만든다.
◆참고문헌◆
-장인협, 오정수. 2002. 『아동 청소년 복지론』 서울대학교출판부
-문선화 박미정 김현옥. 2005. 『한국아동복지』 양서원
-김상균외 4명. 2005. 『사회복지개론』 나남출판사
-박용순. 2006. 『사회복지개론』 학지사
-김근홍 박연란 이정규. 2006. 『사회문제와 사회복지』 학지사
-문선화 구차순 박미정 김현옥 『한국사회와 아동복지』양서원
-보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/
-아동학대문제연구소 http://www.goodneighbors.org/child/main.asp
-아동학대 없는 세상 만들기 http://user.chollian.net/~enoch65/
-한국복지재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr/

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