한자어 교육은 왜 필요한가!

소개글

한자어 교육은 왜 필요한가!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 필요성

1) 국어의 올바른 이해와 표현, 어휘력 신장
2) 전통문화의 계승 발전과 문화의 정체성과 경쟁력 신장
3) 인성교육의 효과적 실현
4) 한자문화권의 조화와 BESETO belt구축

2. 한자교육 부실의 문제점

1) 국어생활능력의 저하
2) 문화 정체성의 약화
3) 미풍양속과 윤리 도덕의 퇴장
4) 한자문화권에서 이탈 촉진

3. 漢字 敎育의 必要性

1). 韓國語의 特殊性 次元에서
2). 傳統文化 繼承發展 次元에서
3). 敎育的 效果 次元에서


4. 國際的 紐帶關係 次元에서

본문내용

道德不在가 招來한 오늘의 政治混亂, 經濟危機를 匡正 蘇生시키기 위해서도 한글과 더불어 漢字敎育을 철저히 해야 한다.
(10) 날로 밀려들어 오는 西洋의 외래어를 우리말로 바꾸어 쓰는 國語醇化政策을 위해서도 造語力과 應用力이 높은 漢字敎育이 절대로 필요하다.
(11) 連音現象으로 發音이 구별되지 않는 한글 綴字法을 정확히 쓰는 한글의 올바 른 대중화를 위해서도 漢字敎育은 불가피하다.
(12) 百年大計의 敎育政策中 하나인 文字政策은 무엇보다도 國民輿論에 副應해야 하는데, 1992년 KBS TV 방송을 통한 漢字敎育 贊反 輿論調査 결과 약 70%가 漢字敎育을 찬성한 바 있고, 1993년 한국리서치會社에서 全國 大學의 敎授를 대상으로 初等學校 漢字敎育의 必要性을 設問調査한 결과 80%이상이 찬성한 바 있다.
4. 國際的 紐帶關係 次元에서
(1) 浮上하고 있는 21世紀의 亞太時代를 맞이하여 韓·中·日의 漢字文化圈에서 孤立되거나 落後되지 않으려면, 漢字敎育을 철저히 해야 한다.
(2) 北韓에서도 1968년부터 文字政策을 바꾸어, 南韓의 初等學校 5學年에 해당하는 人民中學에서부터 大學에 이르기까지 3,000字의 漢字를 교육하고 있으니, 南北 統一後에 文字言語의 異質性을 막기 위해서도 漢字를 교육해야 한다.
(3) 漢字文化圈 이외의 他文化圈에서 漢字를 적극 학습하려는 오늘의 추세에 맞추 어 漢字를 세계로 보급하고, 그들을 포섭하기 위해서도 우리 스스로 漢字敎育을 철 저히 해야 한다.
(4) 약 20億 인구가 사는 漢字文化圈의 觀光客을 유치하고, 貿易을 적극 추진하기 위해서도 漢字敎育은 절대로 필요하다.

키워드

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