아동복지

목차

1. 아동복지의 개념
1)아동복지의 정의
2)아동의 권리
3) 아동복지의 이념

2. 아동 복지의 발달 과정
1) 시대별 아동 복지 발달 과정
2) 우리나라 아동 복지의 발달 과정

3.아동복지의 원칙과 기능
1)아동복지의 전제조건(前提條件)
2) 아동복지의 원칙
3) 아동복지사업의 기능과 유형

4. 아동복지사업의 실제
1) 우리나라 아동복지의 현황
2) 아동복지관련조직 및 법규
3) 우리나라 아동복지의 기본방향
4) 상담사업
5) 방임·학대아동보호
6) 공공부조사업
7) 가정보호제도
8) 시설보호제도
9) 아동지원시설

5. 아동복지의 과제
1) 가족기능의 강화
2) 아동복지 전달체계의 개선
3) 아동복지 인력의 전문화

본문내용

정과 아동이 입양으로 연결되도록 한다. 위탁가정의 신청은 수시 접수하고 면담을 실시하여 위탁동기를 파악하여 선정한다. 위탁기간은 1년의 범위에서 아동을 위탁 보호할 가정과 협의하여 결정토록 하며, 기간연장의 필요시에는 시. 군. 구청장의 승인으로 연장이 가능하다. 위탁아동에 대해서는 생계. 교육. 의료보호 등을 실시한다.
8) 시설보호제도
보호자가 없거나 보호자로부터 유기 또는 이탈된 아동과 보호자가 양육하기 곤란한 아동을 아동복지시설에서 만 18세 미만까지 양육하여 사회인으로 육성함을 목적으로 한다. 시설에서 만 18세 이상의 아동의 경우에 연장보호조치가 가능한 아동은 고등학교 이하의 학교에 재학중인 자, 직업보도시설 혹은 직업훈련시설에서 직업훈련중인 자, 장애인으로서 귀가, 취업이 곤란한 20세 미만의 자 등이다. 특히 교호시설은 불량행위를 하거나 그 우려가 있는 아동으로서 보호자가 없는 아동이나 관계기관의 보호 위탁된 아동을 입소시켜 그들을 선도 교호함을 목적으로 한다. 교호기관은 1년이 원칙이나 경우에 따라 연장이 가능하다. 교호방법은 정서 및 정신교육, 직업보도 및 취업알선 등이
다.
9) 아동지원시설
(1) 불우 아동 결연 사업
시설보호아동, 소년. 소녀가장세대 등 불우한 아동과 지역사회 인사와의 결연으로 물질적 정신적 지원을 통해 이웃사랑의 사회기풍을 조성하고 불우 아동의 건전 육성을 도모함을 목적으로 한다. 1976년 '불우 아동 건전 육성 대책'의 일환으로 1977년부터 정부주도로 사회 각계인사와 시설보호아동과의 결연 사업을 실시해 오다가 1981년 민간주도로 전환하여 한국복지재단에 위탁 실시하였고, 1992년부터 '불우 이웃 결연 사업'으로 대상을 확대하여 요보호 아동에서 거택노인, 장애인 등 저소득계층까지 포함하여 실시하고 있다.
(2) 아동 복지자립지원센터 운영
아동복지시설에서 보호중이거나 성장하여 퇴소하는 연장아동에 대한 취업알선을 실시하여 자활, 자립 기반을 조성하고 전문적인 상담서비스를 통해서 이들의 건전 육성 및 사회적응력 향상을 지원함을 목적으로 하고 있다. 이 사업의 운영주체는 한국아동복지시설협회이며, '시설퇴소아동 직장주기 사업'의 연장이다. 연장아동 직장주기사업의 문제점은 다음과 같다.
① 시설아동들의 직장부적응
② 직업훈련 종목의 낙후성
③ 취업이후 사후지도의 미비
④ 사회나 사업체의 시설아동에 대한 선입관이나 편견
⑤ 연장아동들의 자립생활관시설의 부족
⑥ 취업상담기회의 미흡 및 전문성 결여
⑦ 사회에의 적응력 배양을 위한 전문가 배치율의 저조
(3) 자립생활관 설치운영
시설퇴소 취업연장아동에게 1년(3년까지 연장 가능)동안 숙소를 제공하여 조기(早期)에 자립기반을 조성토록 지원함으로써 이들이 사회인으로의 복귀를 돕고 청소년 비행을 미연에 방지하기 위함이다. 입소대상은 시설퇴소 취업연장아동이 우선대상이고 입소대상아동이 부족할 경우에는 생활보호대상 가정의 아동이 대상이 될 수 있다.
5. 아동복지의 과제
현대사회가 산업화, 도시화, 정보화사회로 전환됨에 따라 아동의 욕구도 다양화되고 아동문제의 양상도 다양화되고 있다. 그러나 기존의 아동복지사업은 다양화되는 아동의 욕구 충족에 미흡하다. 이제 사회가 무엇보다 아동을 미래지향적이고 건전하게 육성하기 위하여 개선해야 할 아동복지 과제를 몇 가지 알아보자.
1) 가족기능의 강화
산업화에 따른 핵가족화는 가족의 갈등을 완화하는 완충기능으로서의 친족의 역할을 감소시켰다. 그래서 개인에게 문제가 발생하거나 부부간의 갈등이 존재할 때 파탄으로 이어질 확률이 증가하며 이러한 영향은 아동에게 많은 영향력을 미치게 된다. 아동에게 심각하게 영향을 주는 문제로 이혼, 별거, 아동학대 및 유기, 약물중독, 정신장애 등의 문제가 사회적으로 증가함으로써 아동의 건전한 양육이 어려워지고 있다. 이러한 극단적인 요보호 아동의 발생 뿐 아니라 가족기능의 약화로 인하여 아동이 과거 가정으로부터 충족할 수 없게 된 욕구를 사회가 보충해 주어야 할 필요성이 제기되고 있다. 미래 사회는 가족의 응집력이 더욱 약화되리라고 보며 그 줄어든 정도를 사회의 다른 제도가 보충해주어야 할 것이다.
특히 가족 해체와 빈곤 등에 의하여 요보호자가 발생되기 때문에 이것을 예방하기 위한 가족복지정책을 강화하여야 한다. 미래의 아동복지는 무엇보다 아동을 양육하는 기본단위인 가정을 튼튼하게 강화하는 일임에 이의를 제기하는 사람은 없을 것이다. 가정이 튼튼하면 아동이 건전하게 성장할 뿐만 아니라 아동에 관련된 사회문제를 많은 부분 예방할 수 있게 된다. 정책적으로 가족의 유지 및 가족기능의 강화를 위하여 소득보장, 아동상담, 가족상담 등의 프로그램을 강화시키는 것은 물론이고 부모들에 대한 아동의 개념, 양육 등에 대한 올바른 교육이 함께 이루어져야 하겠다.
2) 아동복지 전달체계의 개선
아동복지 전달체계로서 공공전달체계, 민간전달체계, 아동복지기관과 시설의 연합회나 협회, 아동복지학회 등이 있다. 그러나 각각의 전달 체계의 역할과 책임이 상호 중복되고 이들 사이의 조정이 이루어지고 있지 않다. 특히 아동복지 서비스의 실천결과를 모니터 할 수 있는 새로운 제도의 도입이 필요하다. 그래서 실천결과에 대한 책임이 명백해 져야 한다.
그리고 현대의 과학화, 정보화의 시대적 요구에 따라 전국적인 전산망을 통하여 요보호 아동의 발생과 조치상황, 개별아동복지시설의 수용능력과 현재의 인원, 아동과 그의 가족에 대한 정보가 수집되어 아동의 조치에 정보를 활용할 수 있어야 한다. 이러한 전자정보관리는 사회사업가가 아동 또는 가족과 함께 하는 시간을 늘려주고 그 밖의 보고서 작성과 같은 업무를 위한 시간을 줄여 준다.
3) 아동복지 인력의 전문화
아동복지 실천에서 가장 주된 역할을 담당하고 있는 것은 일선에서 일하고 있는 사회복지사이다. 이러한 사회복지사의 비전문성을 우리나라 아동복지계에서 오랫동안 문제점으로 지적되어 왔다. 전문가 없이 바람직한 프로그램을 운영할 수 없다. 따라서 전문가로서의 사회적 대우가 필요하다. 그렇게 됨으로써 아동복지사가 전문가로서의 사명감을 가지고 아동의 욕구에 맞추어 새로운 프로그램을 개발할 수 있게 될 것이다.

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