[사회복지] 상담기록 및 개입계획 사례조사

목차

《사례》

1. 사정단계

2. 개입 계획

본문내용

로 구성된 위원회를 통해 개정하고 이를 공개, 홍보함) - 폭력심각성 에 대한 처벌 강도 조정
③ 학교폭력에 대한 지속적 관심을 두기 위한 학내 순찰 및 위험요소 제거 활동.(쉬는 시 간, 점심시간 및 등하교시 학내외 사각지대 순찰활동의 의무화)
④ 학교폭력 가해자 및 가해 가능학생들을 대상으로 교사와 함께 조를 이뤄 학내*외 폭력 예방활동을 하게 함.
⑤ 학교폭력 신고함 설치 및 적극적 활용.(철저한 관리가 되어야 할 것임- 신고자 비밀보 장등)
⑥ 전학 후 학교관계자들의 A양에 대한 주의관심 요청.
⑦ 입시위주의 교육환경을 다양한 특별활동을 통해 다양한 관심을 가지는 학생들에게 그에 맞는 교육을 제공할 수 있는 환경으로 개선.
⑸ 지역사회에 대한 개입
① 지역경찰, 주민과 함께 학교폭력 근절을 위한 규찰대를 결성하고 활동을 강화(우범지역 순찰 등) - 여러 서포팅 그룹의 형성유도
② 지역사회내 캠페인을 통해 학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연회등을 통해 제공.

키워드

사회복지,   상담,   사례